高考物理热点快速突破必考部分专题11电磁感应无答案.docVIP

PAGE 1 - 专题11 电磁感应 【高考命题热点】主要考查有关右手定则、楞次定律和感应电动势计算（法拉第电磁感应定律、）的应用型图像问题和综合型大题。 【知识清单】 1. 磁通量 （1）定义：穿过磁场中某一平面的磁感线条数即为该面积的磁通量，简称磁通，单位韦伯（Wb）; （2）计算： 其中为与 其中为与的夹角，为垂直于方向上的投影面积（有效面积或正对面积）。 当时， （匀强磁场且） 高中阶段掌握垂直情况即可，即（匀强磁场且） （3）方向性 磁通量正向穿过某平面和反向穿过该平面，磁通量正负关系不同，求合磁通时注意相互 抵消后剩余的磁通量。 （4）磁通量的变化 2. 电磁感应现象产生条件 （1）感应电流：闭合电路的磁通量发生改变，即电路闭合且存在； （2）感应电动势：只要电路磁通量发生变化即可，即部分电路或导体充当电源。 3. 判断感应电流方向的方法 （1）右手定则：让磁感线垂直穿过手掌心，大拇指方向与导体运动方向相同，则四指所 由右手定则可判定导体棒中电流方向为，导体棒充当电源，电源内部电流方向：负极 由右手定则可判定导体棒中电流方向为，导体棒充当电源，电源内部电流方向：负极→正极；电源外部电流方向：正极→负极，形成闭合回路。即端为正极，端为负极；由左手定则可知导体棒所受安培力方向水平向左（假设水平导轨光滑）。 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × （2）楞次定律 ①表述一：感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化； 注：a、“增反减同”（磁通量增大时，感应电流磁场方向与原磁场方向相反；磁通 量减小时，感应电流磁场方向与原磁场方向相同）； b、阻碍并非阻止，电路中磁通量还是在变化，阻碍只是延缓其变化； c、楞次定律的实质：能量转化与守恒机械能减少转化为电能（上图中导体棒通 过切割磁感线产生感应电流，即动能减少转化为电能）； d、用楞次定律判断感应电流方向：明确原磁场方向回路“增反减同” 感应电流磁场方向感应电流方向 ②表述二：感应电流的效果就是反抗引起感应电流的原因（相对运动或回路形变）。 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 即从以上两图中分析易知：导体棒运动时均受到与运动方向相反的安培力来阻碍 磁通量的变化，即阻碍相对运动，具体表现为“来时拒，去时留”。 4. 法拉第电磁感应定律：电磁感应中线圈里的感应电动势与线圈磁通量变化率成正比。 即，其中：线圈匝数；：磁通量变化率。 5. 感应电动势的计算： （1）（法拉第电磁感应定律） （导体棒切割磁感线，且B、L、互相两两垂直，电流方向用右手定则或 楞次定律判定） (导体棒一端为轴垂直磁感线以角速度匀速转动) （导体棒中点为轴垂直磁感线以角速度匀速转动） （导体棒上某点为轴垂直磁感线以角速度匀速转动，且） 磁场对电流作用：安培力（方向用左手定则判断） 即 求一段时间内流过某负载的电荷量： （其中） 答案P40 答案 P40 1．在法拉第时代，下列验证“由磁产生电”设想的实验中，能观察到感应电流的是(　　) A．将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路，然后观察电流表的变化 B．在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈，然后观察电流表的变化 C．将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接，往线圈中插入条形磁铁后，再到相邻房间去观察电流表的变化 D．绕在同一铁环上的两个线圈，分别接电源和电流表，在给线圈通电或断电的瞬间，观察电流表的变化 2．如图所示，匀强磁场