高一语文记叙文训练——审题立意课件(共33张PPT).pptVIP

高一记叙文训练 审题立意 学习目标 1、学会记叙文审题立意，使记叙文“符合题意与文体要求，思想健康，中心明确”。 2、提高作文审题立意能力 一、什么是记叙文？  记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活的一种文体。 二、记叙文分类 １、以写人为主 ２、以记事为主 ３、以写景或状物为主 三、基本要求  写人记事要交待清楚记叙的要素 时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果是记叙的六要素。这六个要素在每一篇文章中不一定都要具备，而且表现形式也可以灵活多变，根据实际情况在文章中或直接、或间接地回答出来。 材料的选择?第一，要根据中心思想的需要决定材料的取舍、详略。?第二，材料要真实。?第三，材料要典型。?第四，材料要新颖? 1．肖像描写。? 2．行动描写。 行动描写应掌握三个原则：一、人物性格应当从他自己的行动里流露出来； 二、人物的行动应当经过选择，足以表现人物的性格； 三、要注意人物行动的生动性和典型性。? 3．语言描写。 ?4．心理描写。 5．细节描写。 相传清末某省乡试，题目是《项羽拿破仑论》，有一秀才见题发愣：这项羽我知他是西楚霸王，与刘备争天下，兵困垓下，最终自刎乌江。那拿破仑何许人何许物也？冥思苦想之后，秀才似有大悟：这“仑”与“轮”音同形近，莫非主考使用通假方法，故弄玄虚？“拿破仑”者，“拿破轮”也，于是乎他庆幸自己识破机关，得意中欣然命笔： 轮难拿，破轮尤难拿。而项羽独能拿！何也？项羽力能举鼎，况破轮乎？ 在审题过程中，秀才由于自己的无知和主观臆断，使他惹下了这么一个笑话。 阅读下边的材料，根据要求作文。(材料性作文) 小树问大树：“你吃什么才长得这么大呢？” 大树说：“我每天吃青山一座，白云两片，蜂鸣与蛙唱四两，早晚各吃晨曦与日落一遍，有时也吃些鸟粪、腐叶，喝点朝露和山泉。” 小树说：“吃这些你的体形就这么完美和谐？” 大树说：“这还要感谢风雪雷电，风为我修饰身材，雷为我劈去放肆，雨为我洗去尘土，电为我斩去高傲。” 小树又问：“为何有的树木长得枯黄又干瘦？” 大树说：“因为我们各自的菜单不同，他们选择吃的是愤怒、是抱怨、是黑暗，因此就不能青翠光鲜。” 要求：吃透材料寓意，选择一个角度，明确立意，自拟标题，结合自身经历或人生体验，写一篇不少于800字的记叙文。不要套作，不得抄袭。 审题 小树问大树：“你吃什么才长得这么大呢？” 大树说：“我每天吃青山一座，白云两片，蜂鸣与蛙唱四两，早晚各吃晨曦与落日一遍，有时也吃些鸟粪、腐叶，喝点朝露和山泉。” 青山、白云、蜂鸣、蛙唱-----大自然的精华 吃鸟粪、腐叶-----吸收后可转化为成长所需的营养（如批评） 小树：“吃这些你的体形就这么完美和谐？” 大树：“这还要感谢风雨雷电。风为我做身材的修饰，雷为我劈去放肆，雨为我洗去尘土，电为我斩去高傲。” 要经受风雨雷电的的洗礼——在挫折中经受磨练； 小树又问：“为何有的树木长得枯黄又干瘦？” 大树说：“因为我们各自的菜单不同。他们选择吃的是愤怒、是抱怨、是黑暗，因此就不能青翠光鲜。” 拒绝阴暗的情绪――拥有乐观向上的情趣。 要求：吃透材料寓意，选择一个角度，明确立意，自拟标题，结合自身经历或人生体验，写一篇不少于800字的记叙文。不要套作，不得抄袭。 （1）文体；（2）选材范围；（3）作文表达的角度；（4）文章的重点；（5）表达方式；（6）字数。仔细看看是否有其他方面的具体要求，如：题目的位置等。 对于某些特殊性要求，如“文中不可出现真实校名和姓名”等，也不可马虎大意。 所出现问题的题目 成长 失败与成功 令我难忘的一件事 学会感恩 包容他人 一次成功与失败 1、在困难中成长 2、选择生命的芬芳 3、用微笑来面对人生的风霜雨雪 4、心有阳光 5、用歌声迎接黎明 6、选择生活的菜单 7、以挫折为梯 8、让快乐永驻心间 9、痛并快乐着 审内容——明确范围 审内容——明确范围 审题眼——弄清重点 题眼：文题的重点是指文题中揭示意义体 现中心、点明重点或表明情感色彩的词语。 这个关键词也叫“题眼”。 抓住了题眼，就是抓住了文章的写作重点。 半命题作文的关键是要先补写好文题再审题眼。 补题办法： 1、扬长避短，以我定位 《选择 》，可以选选择“坚强”“勇敢”等 能表现自己积极向上的词。 2、看清要求，把握联系 《 ，你误解了我》，把握要倾诉的对象与 自己的联系。 理解题眼的深层含义 《我也衔过一枚青橄榄》 作文题中的题眼是“青橄榄”，青橄榄的特 点是先酸涩后甘甜，就如同我们成长过程 中历经磨难方能采摘到