离散型随机变量的均值与方差.ppt

离散型随机变量的均值与方差 考点梳理 助学微博 在记忆D(aX＋b)＝a2D(X)时要注意： (1)D(aX＋b)≠aD(X)＋b，(2)D(aX＋b)≠aD(X)． 两个防范 (1)若X服从两点分布，则E(X)＝p，D(X)＝p(1－p)； (2)若X～B(n，p)，则E(X)＝np，D(X)＝np(1－p)； (3)若X服从超几何分布，则E(X)＝n . 三种分布 六条性质 (1)E(C)＝C(C为常数)； (2)E(aX＋b)＝aE(X)＋b(a，b为常数)； (3)E(X1＋X2)＝EX1＋EX2； (4)如果X1，X2相互独立，则E(X1·X2)＝E(X1)E(X2)； (5)D(X)＝E(X2)－(E(X))2；(6)D(aX＋b)＝a2·D(X)(a，b为常数)． 考点自测 A A A C 9/16 1 2 3 4 5 [审题视点] (1)根据日需求量分类求出函数解析式．(2)①根据当天的需求量，写出相应的利润，列出分布列，求出数学期望和方差，②比较两种情况的数学期望或方差即可． 考向一 离散型随机变量的均值和方差 [审题视点] (1)根据日需求量分类求出函数解析式．(2)①根据当天的需求量，写出相应的利润，列出分布列，求出数学期望和方差，②比较两种情况的数学期望或方差即可． 考向一 离散型随机变量的均值和方差 [方法锦囊] [审题视点] (1)根据日需求量分类求出函数解析式．(2)①根据当天的需求量，写出相应的利润，列出分布列，求出数学期望和方差，②比较两种情况的数学期望或方差即可． 考向一 离散型随机变量的均值和方差 [方法锦囊] [审题视点] (1)根据日需求量分类求出函数解析式．(2)①根据当天的需求量，写出相应的利润，列出分布列，求出数学期望和方差，②比较两种情况的数学期望或方差即可． 考向一离散型随机变量的均值和方差 [方法锦囊] [审题视点] (1)根据日需求量分类求出函数解析式．(2)①根据当天的需求量，写出相应的利润，列出分布列，求出数学期望和方差，②比较两种情况的数学期望或方差即可． 考向一 离散型随机变量的均值和方差 [方法锦囊] [审题视点] 利用期望与方差的性质求解． 考向二 均值与方差性质的应用 [方法锦囊] 若X是随机变量，则η＝f(X)一般仍是随机变量，在求η的期望和方差时，熟练应用期望和方差的性质，可以避免再求η的分布列带来的繁琐运算． [审题视点] 利用期望与方差的性质求解． 考向二 均值与方差性质的应用 [方法锦囊] 若X是随机变量，则η＝f(X)一般仍是随机变量，在求η的期望和方差时，熟练应用期望和方差的性质，可以避免再求η的分布列带来的繁琐运算． 规范解答17 均值、方差与其他数学知识的综合问题 【命题研究】 离散型随机变量的期望、方差与其他数学知识相结合的问题，在近两年的高考中时有出现，体现了在知识交汇处命题的指导思想．这类题目常以解答题的形式出现，将期望、方差与方程、函数、不等式等知识融合在一起，综合考查学生分析问题、解决问题的能力．题目难度适中，一般属于中档题． 揭秘3年高考 [阅卷老师手记 ] 求解概率统计题应会对事件构成进行分析．弄清“等可能性”与“非等可能性”的区别；“有序取”与“无序取”的区别；“有放回取”与“不放回取”的区别；“互斥”与“独立”的意义．会用排列、组合的知识求事件的概率，用互斥事件、独立事件、重复试验等概率公式求事件的概率，对于复杂事件，要能够分解成若干个简单事件的和事件，不能遗漏．求离散型随机变量的分布列时，要自觉应用随机变量的分布列的性质进行检验，一般利用随机变量的均值的定义求解．对于有些实际问题中的随机变量，如果能断定它服从某常见的典型分布，则可直接利用期望公式求得，因此，应熟记常见的典型分布的期望公式，可提高解题速度． 一、选择题 单击题号出题干 单击问号出详解 1 2 3 4 A级 基础演练