青岛版数学七下《对顶角》.pptVIP

* * * 石堆学校 刘洁 学习目标： 1.理解对顶角的概念，能在图形中辨认对顶角。 2.掌握对顶角相等的性质和它的推理过程。 3.会用对顶角的性质进行有关的推理和计算。 重点： 对顶角的定义及性质。 难点： 1.在图形中识别对顶角。 2.用对顶角的性质进行有关的推理和计算。 思考：在两条直线相交所得的四个角中，每两个角在顶点、边上各有什么特点？（小组讨论） A B C D 4 3 2 1 ) ) ) ) O 如何辨别对顶角：（1）是不是两条直线相交所成的角。 （2）是不是有公共顶点。 （3）是不是有公共边。 下图中的∠1和∠2是对顶角吗？为什么？ 练习1 2 1 图1 A B C D O 下图中的∠1和∠2是对顶角吗？为什么？ 练习1 2 1 图2 1 图3 2 下图中的∠1和∠2是对顶角吗？为什么？ 练习1 2 1 图4 A B C D O 下图中的∠1和∠2是对顶角吗？为什么？ 练习1 试一试 B O A 动动脑、动动手： 你能画出∠AOB的对顶角吗？ ) C D ) B D E 如图，直线AE、BD相交于点O， ∠AOB的对顶角是　　　　　， ∠BOE 的对顶角是　　　　　. ∠EOD ∠AOD O 练习2 A 2 1 ) ) 猜