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XX九年级历史上册必备知识点总结（15-21） 　　www.5y　　kj.co　　m　　★第16课国际工人运动与马克思主义的诞生　　一、英国的宪章运动　　．时间：1836~1848年　　2．内容：要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理。　　3．特点：规模宏大，持续时间长久。　　4．性质：是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。　　5．失败原因：缺乏科学理论的指导　　6．影响：为马克思主义的诞生奠定了阶级基础。　　二、马克思主义的诞生　　．背景（略）　　2．创立者：马克思和恩格斯　　3．理论的三个组成部分：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。　　4．诞生的标志：1848年《共产党宣言》的发表　　5．意义：在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。　　6．实践：在马克思主义理论指导下的成功实践是：俄国的十月革命，中国革命。　　三、巴黎公社　　．背景：1870年，普法战争，法国战败，资产阶级对内投降，对内镇压人民。　　2．经过：工人起义建立政权保卫政权（五月流血周）　　3．性质：是无产阶级政权，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。　　4．意义：（略）　　5．《国际歌》词作者：欧仁·鲍狄埃，作曲：狄盖特。　　★第17课　　美国南北战争　　．根本原因：北方资本主义工业经济和南部奴隶制种植园经济之间两种经济制度的矛盾。　　2．矛盾的焦点：奴隶制的废存问题。　　3．导火线：1861年3月林肯就任美国总统（南方叛乱的借口）　　4．爆发的标志：1861年4月，南方军队挑起内战，南北战争爆发。　　5．转折点：1862年9月林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》。　　6．结果：1865年，战争以北方的胜利而告终。　　7．性质：既是一场内战，又是美国历史上第二次资产阶级革命。　　8．意义：（1）南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。（2）废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后的经济迅速发展创造了条件。　　9．林肯的贡献：维护国家统一，解放黑人奴隶。　　★第18课　　俄国、日本的历史转折　　．背景：19世纪中期，农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。　　2．目的：为了摆脱农奴制危机，维护贵族地主利益，巩固沙皇统治。　　3．领导者：沙皇亚历山大二世　　4．内容：　　（1）规定农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。　　（2）农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出（高价）钱赎买这块份地。（体现了这次改革的实质：是对农民的一场剥削与掠夺）　　5．性质：是沙皇自上而下实行的一场资产阶级性质的改革。　　6．意义：有利于资本主义的发展；是俄国近代历史上的一次重大转折。　　7．局限性：很不彻底，保留了大量的封建残余。　　二、日本明治维新　　．背景：日本面临幕府统治危机和严重的民族危机（外国入侵）（内忧和外患）　　2．时间：1868年开始　　3．领导者：明治天皇　　4．内容：（1）政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；（2）经济方面，允许土地买卖；引进西方技术，鼓励发展近代工业；（3）社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。　　5．性质：是明治天皇政府实施的自上而下的资产阶级性质的改革。　　6．意义：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。b．但日本强大起来以后，很快就走了对外侵略扩张的军国主义道路。　　7．局限性：这次改革很不彻底，保留了大量的封建残余。　　★第19课　　人类迈入“电气时代”　　第二次工业革命　　．时间：19世纪70年代——20世纪40年代　　2．主要标志：电力和内燃机的广泛使用。（人类进入“电气时代”，促进了电力、石油的利用）　　3．领先于世界的国家：美国和德国　　4．主要发明：　　（1）新电器：灯泡（美国发明大王爱迪生发明），电动机等。　　（2）新机器：内燃机（卡尔·本茨发明）、电动机。　　（3）新通讯：有线电话、无线电报。　　（4）新交通工具：电车、汽车（汽车之父——卡尔·本茨发明），飞机（美国莱特兄弟发明）。　　5．影响：　　（1）经济：资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展，但各国发展不平衡。　　（2）政治：垄断组织出现，资本主义向帝国主义过渡。　　（3）外交（国际关系）：资本主义政治经济发展不平衡，争霸斗争愈演愈烈，矛盾激化，最终导致一战的爆发。　　★第20课　　第一次世界大战　　第一次世界大战　　．根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡。　　2．导火线：1914年6月28日，萨拉热窝事件。　　3．爆发标志：1914年