九年级数学上册第1章二次函数1.4二次函数的应用第1课时利用二次函数解决面积最值问题导学课件新版浙教版.pptxVIP

第1章　二次函数;第1课时 利用二次函数解决面积最值问题;学知识;C;C;知识点二 运用二次函数求实际问题中的最大值或最小值;【解析】设矩形的一边长为x cm(0＜x＜6)，则与其相邻的一边长为(6－x)cm，则面积S＝x(6－x)＝－x2＋6x＝－(x－3)2＋9，所以当x＝3时，S有最大值，最大值为9 cm2 .;筑方法;1.4 二次函数的应用;1.4 二次函数的应用;【归纳总结】利用二次函数求最值 (1)利用二次函数解决实际问题的步骤： ①理解问题； ②分析问题中的变量与常量以及它们之间的关系； ③用二次函数表示出变量之间的关系； ④确定最大值或最小值； ⑤检验解的合理性． ;1.4 二次函数的应用;类型二　运用二次函数求几何问题中的最值;1.4 二次函数的应用;1.4 二次函数的应用;勤反思;反思