九年级数学图形的相似《25.1比例线段—读一读黄金分割的应用》教学课件新冀教版.pptVIP

第25单元 · 图形的相似 25.1 比例线段--读一读 黄金分割的应用 导入新课 问题1 下面两张邮票有什么特点？有什么关系？ 观察与思考 问题2 龙猫的2寸照片和4寸照片，他的形状改变了吗？大小呢？ 讲授新课 成比例线段 由下面的格点图可知， ＝_________， ＝________，这样 与 之间的关系是什么？ 探究归纳 2 2 像这样，对于四条线段a、b、c、d，如果其中两条线段的长度的比等于另外两条线段的长度比， 如 （或a∶b＝c∶d），那么，这四条线段叫做成比例线段，简称比例线段。此时也称这四条线段成比例。 两线段的比就是它们长度的比； 归纳 用a、b、c、d ，表示四个数，上述四个数成比例可写成怎样的形式？ 如果 或 a：b=c：d， 那么 a、b、c、d 叫做组成比例的项， a、d 叫做比例外项， b、c 叫做比例内项， d 叫做 a、b、c的第四比例项。 特殊情况：若作为比例内项的两条线段相等，即a:b=b:c，则b叫做a,c的比例中项。 ，那么 、 各等于多少？ 2．已知 1．已知线段a、b、c满足关系式 且b＝4，那么ac＝______。 ， 练一练 16 例：判断下列线段a、b、c、d是否是成比例线段：　 （1）a＝4，b＝6，c＝5，d＝10； 解：（1）　∵　 ∴　线段a、b、