高中生物课开件《种群数量的变化》.pptVIP

张某承包了一个池塘养殖草鱼，正在因什么时候捕多少鱼而困惑。捕多了，不利于鱼类资源的再生；捕少了，又不能获得较高的经济效益，水体资源和空间不能得到充分的利用。如何解决这个难题呢？ 第2节 种群数量的变化 背景：假如现有一种细菌，在营养和生存空间没有限制的情况下，每20 min左右通过分裂繁殖一代。 一、选取研究对象： 细菌 二、提出问题：怎样研究 细菌 种群数量随时间的变化规律？请同学们设计实验方案。 ①资源和空间无限的情况下 ②资源和空间有限的情况下 三、提出合理的假设 请同学们进行逻辑推理，预期实验结果，并用比较直观的形式表现出来。 1.细菌的生殖方式是怎样的？ 2.72 h后，由一个细菌分裂产生的后代数 量是多少？ 3.由一个细菌繁殖n代后，细菌数量是多少？ 4.如果培养皿中有N0个细菌，则繁殖t代后 细菌总数量Nn应该是多少？ 5. 细菌种群的数量变化，除了上述表达形 式以外，还有没有更直观的表现形式？ 二分裂繁殖 2216 2n Nt=N02t 曲线 前提条件 资源和空间无限 资源和空间有限 预期结果 （数学模型） Nt=No2t 有学生做了这样的实验：利用进行分裂生殖的单细胞动物草履虫做实验，用稻草秸杆溶液培养， A组每天记录后马上更换到更大的容器中，并添加新的稻草秸杆培养溶液，连续观察、记录6天。