高中数学手《简单的线性规划》说课课件.pptVIP

教 材 分 析 目 标 分 析 过 程 分 析 教 法 分 析 评 价 分 析 目 标 分 析 过 程 分 析 教 法 分 析 评 价 分 析 画出可行域；在可行域内,用图解法准确求 得线性规划问题的最优解. 在可行域内,用图解法准确求得线性规划问 题的最优解. 教 材 分 析 在教材中的地位与作用 重点: 难点: 教学的重点与难点 不等式 直线的方程 简单的线性规划 数形结合思想 转化思想 解决实际问题 教 材 分 析 目 标 分 析 教 法 分 析 过 程 分 析 评 价 分 析 目 标 分 析 教 材 分 析 教 法 分 析 过 程 分 析 评 价 分 析 知识 目标 能力 目标 情感 目标 目 标 分 析 知识 目标 能力 目标 情感 目标 目 标 分 析 知识 目标 能力 目标 情感 目标 1、了解线性规划的意义，了解 线性约束条件、线性目标函 数、可行解、可行域、最优 解等概念； 2、理解线性规划的图解法； 3、会利用图解法求线性目标函 数的最优解。 1、在应用图解法解题的过程中培养 学生的观察能力、理解能力 ; 2、在变式训练的过程中，培养学生 的分析能力、探索能力; 3、在对