名称国民小学和国民中学学生成绩评量准则.PDFVIP

名　　稱：國民小學及國民中學學生成績評量準則 修正日期：民國 101 年 05 月 07 日 法規類別：行政 ＞ 教育部 ＞ 國民及學前教育目 第 1 條 本準則依國民教育法第十三條第一項規定訂定之。 第 2 條 國民小學及國民中學（以下簡稱國民中小學）學生成績評量，以協助學生 德智體群美五育均衡發展為目的，並具有下列功能： 一、學生據以瞭解自我表現，並調整學習方法與態度。 二、教師據以調整教學與評量方式，並輔導學生適性學習。 三、學校據以調整課程計畫，並針對學生需求安排激勵方案或補救教學。 四、家長據以瞭解學生學習表現，並與教師、學校共同督導學生有效學習 。 五、直轄市、縣（市）政府及教育部據以進行學習品質管控，並調整課程 與教學政策。 第 3 條 國民中小學學生成績評量，應依學習領域及日常生活表現，分別評量之； 其評量範圍及內涵如下： 一、學習領域：其評量範圍包括國民中學及國民小學九年一貫課程綱要所 定之七大學習領域及其所融入之重大議題；其內涵包括能力指標、學 生努力程度、進步情形，並應兼顧認知、情意、技能及參與實踐等層 面，且重視學習歷程與結果之分析。 二、日常生活表現：其評量範圍及內涵包括學生出缺席情形、獎懲紀錄、 團體活動表現、品德言行表現、公共服務及校內外特殊表現等。