作文结构(初中记叙文).ppt

以时间和空间的转换共同引领主体部分的各个片段。 例如《成长回眸》： 三岁时，幼儿园，门口 片段一…… 七岁时，小学，教室 片段二…… 十二岁时，中学，家中 片段三…… 时间空间并列 1、按时间顺序2、按空间顺序3、时间空间并列4、按内容分类 叙事部分结构安排 主体部分打破时间、空间顺序，只从内容的表达上来分类，然后逐层描述。 例如朱自清先生的《春》： 作者把春景分为五类，即春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。然后层层描写，用一幅幅优美的画面从不同的角度表现春天的特点。 按内容分类 学写作文首先要先学结构 写自己挨揍、写母亲唠叨，写的都是一些很消极的事。 作文结构，行文思路 * 结构条理清晰 其次呢，这三个并列的故事，又层层推进 而且，这篇作文还有景物描写，老师觉得特别好 * * 喜怒哀乐、春夏秋冬、悲欢离合、色彩斑斓、万紫千红、生老病死、阴晴风雨 交响曲、狂想曲、幻想曲（母爱） 红、黄、蓝、白 记课本第一页，考试之前读一遍 1件事不好驾驭，尽量不要只写一件事 等我们学了小说的结构，我再教大家写一件事 * 结构条理清晰 其次呢，这三个并列的故事，又层层推进 而且，这篇作文还有景物描写，老师觉得特别好 * * * 文章有了章法，脉络十分清晰 * * * 一问一答，首尾呼应 整体结构好，叙事结构也好 * * * 结构条理清晰 其次呢，这三个并列的故事，又层层推进 而且，这篇作文还有景物描写，老师觉得特别好 * * * 结构条理清晰 其次呢，这三个并列的故事，又层层推进 而且，这篇作文还有景物描写，老师觉得特别好 * * 作文结构 1、一个含蓄、深刻的题目 2、一个精彩的开头 3、一个详略得当的段落布局 4、一个优美的细节描写（景物、人物） 5、一个完美的结尾 6、一个清爽的文面 提高作文分值的“六个一” 1、积极向上的人生态度； 2、关爱他人的博爱胸怀； 3、高尚美好的生活情操。 立意要求 立 意 要 积 极 ！ 1、按时间顺序2、按空间顺序3、时间空间并列4、按内容分类 叙事部分结构安排 按照时间，把主体部分划分成几个段，一段一段地描述。 如：台湾作家余光中的《乡愁》： 小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头 长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／新娘在那头 后来呵／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲在里头 而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头 按时间顺序 流年匆匆，母爱相随 　　小时候，母亲是那温馨的小屋—— 　　我静静地坐在小屋内，小脑袋不时向窗外探望着。每天的此时，妈妈总会那样神奇的出现。脚步声！我惊喜地跑到门前。“吱——”门被轻轻推开，门外是那熟悉的身影。虽然夜色已深，我却感觉到那身影带着光亮，带着温暖。“我回来喽——”妈妈快步向我走来，微笑着，轻轻蹲下，紧紧搂住我。“肚子饿了没？”“冷不冷？”“一个人在家想妈妈吗？”“……”妈妈的双眸中充满无尽的担忧与心疼。 　　后来啊，母爱是那双拭泪的手—— 　　我拒绝一切光亮，关掉所有的灯，独自忍受着考试失利的心痛……“啪”，灯照亮了眼前的试卷，我又一次看到了那刺目的分数。于是，再也无法忍耐，我放声大哭。泪眼朦胧中，妈妈的身影悄然走近，伴我而坐。抬头，哦，妈妈的眼眸中分明满含着他疼惜……“妈妈——”我更加心痛。突然，一双印记着劳累的手慢慢伸向我。瞬间，我的脸好温暖。妈妈的手指轻轻在我的眼角滑过，带走那已变冷的泪水，带来了那满是鼓励的话语：“从头再来，哭泣不属于你，要赢得微笑，妈妈相信你！” 　　而现在，母爱是那幸福的叮咛—— 　　吃完早餐，妈妈早已为我拿好了书包，在清晨的阳光中，笑着送我。她阳光下的笑容闪耀着金色的光辉，我被幸福地触动着。“到转弯处要小心啊”，“中午早点儿回来吃饭啊”“……”于是，我带着清晨阳光般的幸福，奔向学校…… 人 与 路 小时候，路是一条羊肠小道，你在这头，我在那头。 还记得么？那时的我，小小的，瘦瘦的，你从我妈手中接过我说：“这孩子，瘦成这样难养啊！”于是，你省吃俭用，把攒下来的钱给我买奶粉，买糖葫芦。渐渐地，我胖了，会走路了，一张小嘴甚是乖巧，一有空就跟在你后面，一个劲地叫“奶奶，奶奶”。而你却瘦了，村上人见了说：“老太婆怎么这么瘦啊？”你笑呵呵地抚摸着我的脑袋说：“千金难买老来瘦啊！”每到周末，你牵着我的手，走过那条羊肠小道来到村口等我妈来接，把我“归还”后你折身就走；奈不住我一再对你的呼唤，在小道的尽头，你转身再朝我挥挥手。我模糊地看到，你用袖子使劲地擦着自己的脸。 再大些，路是一根电话线，你在家里，我在远方。 就像鹰要成为翱翔苍穹的使者，就必须离开母亲的怀抱，用双翅开拓出属于自己的蓝天，我离开了