汕头大学环境科学专业硕士研究生培养方案培养目标本专业.DOC

汕 头 大 学 环境科学 专业硕士研究生培养方案 ? 一、培养目标 本专业硕士研究生要求系统掌握环境科学学科的基础理论和专门知识，了解环境科学学科范围内国内外发展的现状和最新进展，能利用先进的分子生物学和生物技术手段，对养殖生态学、环境藻类生理生态学、环境毒理学、海洋环境生态保护和生物资源开发等课题进行细致深入的研究。具有从事科学研究工作的能力，成为我国环境科学领域的高级专业人才。 二、研究方向 水生环境保护与修复 环境毒理学? 三、招生对象 招生对象主要为国家承认学历的应届本科毕业生、具有国家承认的大学本科以上毕业学历的人员以及具有与本科毕业生同等学力的人员。 四、学习年限 学制一般为3年。主要进行科研工作能力的训练和科学研究，辅以修习少量与研究课题相关的课程，完成硕士毕业论文工作。特别优秀者可申请提前毕业，但不得少于2.5年。由于某种特殊情况，经导师、学科和学院同意，研究生学院批准，可适当延长学习年限，延长学习的时间一般不超过1年。 五、课程设置及学分要求 本专业课程包括学位课、选修课、学位论文、其他环节等，至少修满36学分。其中，学位课19-24学分（包括马克思主义理论课4学分、外国语4学分、专业外语1学分，基础课和专业课10-15学分）；选修课10-12学分；学位论文3学分；其他环节4学分（包括参加学术报告至少5次1学分，教学实践2学分，相当于一个学期助教的工作量，学位论文答辩1学分），具体课程设置见附表。 六、培养方式 按汕头大学《学位与研究生教育工作手册》的有关规定执行。 导师和指导小组根据培养目标及研究生具体情况因材施教．在研究生入学后一月内制定出个人硕士生培养实施计划。 课程学习要强调自学，可以导师指导、答疑，学生自学的方式进行，以培养研究生自己获取知识的能力。 整个培养过程，课程学习与科学研究并重，不仅使研究生掌握坚实的基础理论、实验技术和系统的专门知识，着重培养综合运用这些知识解决经济建设中实际问题的能力。 在指导方式上采取导师负责和指导小组集体培养相结合的方式。 研究生不安排体育课，但应有适当的体育锻炼时间。 七、考核方式 按汕头大学《学位与研究生教育工作手册》有关规定执行。 八、学位论文 在学习选修专业课的同时，开展论文前期工作的科研调查和实践研究，作出论文开题报告经导师批准进入论文研究，不定时向导师汇报论文进展。学位论文应有创新性，先进性和重要应用价值。选题应注重学术价值或在技术、工程中的应用价值，充分体现创新性，必须在导师的指导下由硕士生本人独立完成。其它要求按汕头大学《学位与研究生教育工作手册》中的有关规定执行。 九、答辩和学位授予 按汕头大学《学位与研究生教育工作手册》中的有关规定执行。学位论文答辩前，必须在公开出版的学术期刊上以汕头大学为单位以第一作者（或导师列第一、硕士生列第二）发表（或被正式接收）一篇与学位论文研究领域有关的学术论文，方可授予硕士学位。 十、参考书目 主要参考书目： Amos Richmond，Handbook of Microalgal Culture：Biotechnology and Applied Phycology，Blackwell Publishing，2004年 Bernard，MolecularBiochnology（ThirdEdition），R.Glick Brian A. Whitton and Malcolm Potts，The Ecology of Cyanobacteria：Their Diversity in Time and Space，Kluwer Academic Publishers，2000年 Committee on Animal Nutrition，Nutrient Requirements of Fish，Washington, D.C.，1993年 David Bender Taylor Francis，Major Ref: Introduction to Nutrition Metabolism，London，1997年 E. W. Helbling and H. Zagarese，UV Effects in Aquatic Organisms and Ecosystems，The Royal Society of Chemistry，2003年 Hans Lambers, F. Stuart Chapin III, Thijs L. Pons，Plant Physiological Ecology，Springer，1998年 John C. Boik, James L. Groff, Jack G. Sal