创建新集体公开课课件姚雪琴..ppt

团结就是力量 团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢。比铁还硬，比钢还强。向着法西斯开火，让一切不民主的制度死亡。向着太阳，向着自由，向着新中国,发出万丈光芒。 外国童谣一则 因为少了一颗钉，一块马掌走失了。 因为少了一马掌，一匹好马丧失了。 因为少了一好马，一个骑手丧失了。 因为少了一骑手，整个战斗失败了。 因为战斗失败了，整个王国丧失了。 都因少了马掌钉，一切事情全完了。 创建新集体 平凉七中 姚雪琴 课堂练习 * * * * * 这个童谣告诉人们个人与集体是一种什么关系？ 紧密联系、互相依赖的关系， 就好象细胞与身体、小渠与江河的关系。 理想中的班级集体 探究交流：同学们渴望自己有个怎样的班集体呢？ ○用三个词来描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由。 我希望生活在＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿的班集体中，因为这在样的集体中，我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。因此，我们都愿意生活在一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿集体中。 目标明确 团结和谐 纪律严明 各尽所能、团结协作的 能明确方向、明辨是非、分清美丑、 取长补短、共同提高 ○看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出美妙的“音符”。 我很热心，所以我可以做班级的收信员 ———————— ———————— ———————— ①我很热心，所以我可以做班级的收信员。 ②我擅长体育运动，所以我可以担任班级的体育委员。 ③我爱好绘画，所以我可以负责班级的宣传工作。 ④我喜欢音乐，所以我可以担任班级的文艺委员。 ⑤坚持打扫卫生，认真值日。 思维拓展：生命的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。 结合自身的实际情况说说你能担任班级的什么职务？为什么？ 我能做收信员，因为我很热情。 我能做养花员，因为我喜欢植物并且很仔细有爱心。 让个性在集体中张扬 一个优秀的班集体，是由个性各异的人组成的。各人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。所以，在集体里，除了自觉遵守集体纪律，服从集体利益外，我们还提倡张扬个性。 彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。 科学家曾做过这样的实验：他们将十几只黄蜂放入一个厚木箱内，几天后打开木箱，发现木箱内壁有十几个小孔，每个小孔都已经钻得很深了，每只黄蜂离钻穿木箱成功逃生都只有一步之遥，但是可悲的是，它们最终都死在自己的努力之中。 这个故事给你什么启示？ 从南京师范大学附中一个班级，先后走出了三位院士！ 回忆起当年在母校的情景，院士们仍然清楚地赢得当时的老师和同学。 “当时学校的设施很差，生活艰苦。好在同学们习惯了战争年代艰难，都能自觉勤奋学习，晚自习全部满员，秩序井然。” 老师们也过着艰苦的生活，但这丝毫没有影响他们孜孜不倦地为下一代奉献自己。他们虽然身着灰布长衫，内心却藏着一颗关爱学生的心。学生理解老师，也理所当然地爱戴老师。” “我们班47位同学，虽然来自五湖四海，但大家都很团结，有着很强的集体荣誉感。记得当时在选学校首届学生自治主席时，大家都努力为自己班推出的侯人助威，一举战胜了呼声甚高的外班对手。” “当时好多同学是战地孤儿，各人的知识水平参差不齐。虽然老师们教学认真，但进度很难一致。所幸的是大家都有患难与共的心理，有福同亨，有难共当，这为同学们以后立身处世带来了很好的影响。” （1）这个班级曾面临哪些困难？ 学校的设施很差，生活很艰苦；同学们各自原来的生活环境不同；好多同学是占地孤儿，知识水平参差不齐；等等。 （2）这个班级成为一个优秀的集体，靠的是什么？ 这个班级成为一个优秀的集体，靠的是老师和学生，同学和同学之间的团结一致，相互帮助；靠的是每个人的自觉性，师生相互理解与关爱，同学间的团结，强烈的集体荣誉感，有福同亨，有难共当，患难与共的心理。俗说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”没有班级中人与之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只是杂乱无章的噪音。只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中