糜杆桥中学德育工作制度(全部).docVIP

糜杆桥中学德育工作制度 指导思想：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，努力推进以德育为核心的素质教育，以人文精神的养育为突破口，大力弘扬民族精神和培育上海城市精神。立足诚信教育、爱国主义教育，全面关心学生进步，推进青少年思想道德建设。努力培养人格健全、学有专长、求实创新、和谐发展的学生。 1、建立健全完善的德育管理机构、网络。校长、书记为德育领导小组组长，分管校长具体负责，德育处具体实施，发挥团支部、年级组和班主任的作用，全面实施学校的德育思想和管理措施。 2、每学期、每学年制定学校的德育工作计划，在此基础上规划学校的三年德育规划，分阶段实现学校的德育工作目标。 3、每学期初召开一次德育工作会议制度，对本学期的德育工作作深入的思考，制订科学、规范的德育计划；期末进行一次学生思想工作研讨会。 4、建立班主任工作中关于学生思想道德建设的交流会工作汇报会制度。 5、建立学校行为规范督导制度，全员、全程管理学生的行为、学习、生活。 6、建立家庭教育委员，发挥家庭、学校和社会相互联系、共育英才的作用，每学期至少召开一次各年级家长会，辅导家长，搞好家庭教育。 7、建立评选德育先进工作者、优秀班主任、星级班主任、金爱心教师等制度，表彰和奖励在德育教育中的优秀教师。 8、每学年评选一次先进班级，三好学生，优秀学生干部、优秀毕业生，并给予表彰和奖励。 9、每周一早晨举行全体师生参加的升国旗、唱国歌制度。 10、建立值周班制度，全面负责学校的综合治理。 11、每学期必须结合各种重大节日、纪念日开展各种教育活动制度。 12、建立社会实践活动制度、义工制度、社会服务制度，培养学生的劳动观念、服务意识。 13、有效组织读书节、体育节、科技节、艺术节等校本节庆活动，发挥培养学生自主管理、自我教育的作用。 14、每学期组织召开主题班（团）会的评比活动，结合班级、学生的实际进行有效的教育。 15、发挥学校学生社团组织的功能，提高学生的创新能力，开展形式多样的教育活动。 16、建立定期召开班主任工作例会、团支部干部、班级干部会议制度。 17、每两年召开一次学代会，团代会制度。 18、建立班主任工作常规管理制度。 19、建立班级常规管理制度。 20、建立宿舍管理制度。 21、邀请法制副校长、校外辅导员、老干部、英模来校报告制度 22、建立学生学习学校各项常规、奖惩条例和《公民道德建设实施纲要》贯彻学习的制度。 23、建立做好后进生帮助教育转化工作的制度。 24、网络德育的课件建设开发与研究制度。 25、建立学生评价制度。 糜杆桥中学班主任工作一日常规 班主任受校长聘任，全面负责班级管理工作，提高学生整体素质。班主任是班集体的组织者和指导者，加强常规教育，形成良好班风是班主任重要职责之一。为使常规教育具体落实，现提出班主任工作一日常规，以作参考。 1、每天三查学生人数（早自习、下午第一节课前、晚自修），了解学生缺席原因，及时与家长取得联系，及时告知年级组长并上报德育处。 2、检查班级、宿舍清洁卫生情况，了解值日生工作。督促学生养成良好的卫生习惯 3、加强寄宿制教育，做好班级早自习、晚自习的管理工作，经常深入宿舍（每周至少一次），了解学生思想状况，及时了解学生就寝及课余时间的学习、生活情况。 4、督促学生做好广播操和眼保健操，关心学生参加课外活动情况。 5、检查班级、宿舍公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。 6、检查课代表收交作业情况，及时了解学生各科学习状况。 7、随时发现先进苗子和不良倾向，及时进行表扬与批评教育，树立典型，弘扬正气。 8、建立班级值日制度，做好班级日志填写，坚持每天评讲，形成良好班风。 9、关心和指导班委工作，帮助班委干部工作能力 10、注意和及时处理好班级偶发事件，同时上报年级组长与德育处。 糜杆桥中学班主任工作职责 班主任受校长聘任，全面负责班级学生管理工作。班主任是班级任课教师的组织者，组织任课教师共同关心学生的成长。班主任又是班集体的组织者和指导者，是全面贯彻党的教育方针，推进素质教育的主要实施者。因此，班主任应热爱本职工作，团结任课教师，以身作则，言传身教，成为学生的知心朋友，不断探索青少年学生的特点及思想变化发展规律，培养学生成为具有传统美德和现代文明相结合的高素质奉贤。 1、运用引导方式对学生进行思想政治教育、道德教育和心理健康教育。教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理素质，遵守《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和《公民道德建设实施纲要》。 2、以班主任为主，团结任课教师形成教师集体，共同分析、研究学生的思想、学习和生活状况，齐心协力，共同关心每一位学生健康成长。 3、根据学校德育工作计划，结合班级学生的思想、学习状况，每学期建立班级发展目