高三历史通史版复习课件:专题十-西方文明的源头——古代希腊、罗马-第28课时.pptVIP

高三历史通史版复习课件:专题十-西方文明的源头——古代希腊、罗马-第28课时.ppt

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观点一认为罗马法中蕴含的公民人人平等,公正至上的法律观念,具有超越时间、地域和民族的永恒价值。 观点二主要说明了罗马法中的自然法原则及对后世的深远影响,即成为后世各国法律建设遵循的原则。 罗马法对后世的影响主要体现在:罗马法中私有财产神圣不可侵犯的原则后来成为资产阶级维护自身利益的法宝;罗马法中的陪审制度为近代资产阶级所效仿——建立起完整的资产阶级陪审制度;罗马法实行一种“保护人”制度,后来发展为律师制度,现代各国的律师制度基本上源于罗马法;罗马法中“不告不理”原则为近代西方各国普遍继承。 [对点训练] (2015·福建泉州质检)马克思、恩格斯指出:“当工业 和商 业进一步发展了私有制的时候,详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。……即使在英国,为了私法的进一步发展,也不得不参照罗马法的诸原则。”材料说明(  ) A.罗马法完全适应了资本主义发展的需要 B.罗马法因具有资本主义性质得以在近代推广 C.罗马法对近代西方的立法产生了重大影响 D.近代英国非常重视法制建设 C 解析:题干材料主要反映的是罗马法对近代西方资本 主义社会立法的影响,故选C项。材料反映了西方资本主 义社会 对罗马法诸原则的参照,不能说明罗马法完全适应了 资本主 义发展的需要,A项错误;罗马法不具有资本主义性质,B项错误;材料反映了近代英国立法对罗马法的参照,D项错误。 罗马法 1.(2014·高考四川卷)西塞罗认为:“正义只有一个,它 对 所有的人类社会都有约束力,并且它是基于一个大写的 法,这个法是运用指令和禁令的正确的理性。无论谁,不了 解 这个大写的法——无论这个法律是否以文字形式记录 在什么 地方——就是没有正义。”此“大写的法”指的是(  ) A.自然法 B.万民法 C.公民法 D.十二铜表法 A 解析:解答本题的关键是准确理解材料主旨。西塞罗这段话体现了他以自然法作为正义的唯一标准,他视自然法为正义的唯一化身,他始终主张,正义只能从自然法中寻找。 2.(2014·高考广东卷)公元6世纪东罗马帝国皇帝钦定的法学教科书中说:“皇帝的决定也具有法律效力,因为根据赋予他权力的王权法,人民把他们的全部权威和权力移转给 他。”这说明(  ) A.《社会契约论》影响深远 B.王权法丧失了法律效力 C.古罗马皇帝崇尚“君权神授” D.古罗马有重视法律的传统 D 解析:解答本题的关键是准确理解材料含义。从材料“根据 赋予他权力的王权法”可以看出古罗马有重视法律的传统, 故B项错误,D项正确。《社会契约论》是18 世 纪卢梭的 著作,故A项错误。从题干材料无法得出古罗马皇帝崇尚 “君权神授”的结论,排除C项。 3.(2014·高考江苏卷)“市民法亦称公民法,是 罗马 国家 早期的法律……罗马法采用属人主义而非属地主义,就是说凡是罗马公民均受法律的保护,而不论其居住地区如何。”据此判断,建国之初(公元前5世纪早期以前)的罗马(  ) A.公民在外邦活动时受公民法保护 B.公民在外邦活动时受万民法保护 C.公民在本邦活动时受成文法保护 D.居民在本邦活动都受公民法保护 A 解析:解答本题的关键是准确 理解、把握罗马法的 发展历 程。结合材料信息可知罗马公民不论居住地区如何均受法律的保护,A项正确;公元3世纪以后罗马法发展到 万民法 阶段,B项与题干的时间限定不符;罗马的第一 部成文法《十二铜表法》制定于公元前5世纪中期,C项与题干的 时间限定不符;只有罗马公民才受公民法的保护,故D项错误。 4.(2014·高考新课标全国卷Ⅱ)罗马共和 国早期,当罗 马遭受外族进攻时,平民曾多次将自己组成的队伍撤离罗马,拒绝作战,迫使贵族在政治上做出让步。《十二铜表法》的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时(  ) A.贵族逐步丧失制定法律的主导地位 B.平民采取有效方式争取自身权益 C.贵族让步在法制发展中起决定作用 D.平民与贵族的政治诉求日趋一致 B 解析: A项“贵族逐步丧失制定法律的主导地位”表述既不符合史实也违背材料信息。题干的意思是当外敌入侵时,平民拒绝作战,这迫使贵族让步从而推进了罗马法律的完善,故C项明显违背材料的原意。D项错误,平民和贵族的政治诉求不可能一致。 西方人文精神的起源 1.智者的启蒙 时间 公元前5世纪中叶 背景 (1)希腊_____________发展 (2)平民地位的提高,个人主义不断成长和解决实际问题的需要 (3)许多哲学家开始放弃对_____________的探索,转而关心与人类自身密切相关的问题 工商业 物质世界 时间 公元前5世纪中叶 代表人物 普罗塔戈拉 主要观点 “人是万物的尺度” 性质 智者运动是一场反对旧的思想方法和传统的运动 意义 (1)智者运动把人置于世界

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