语文人教版七年级上册文不厌改.docVIP

课题 “步步高”作文修改 授课教师 海拉尔第九中学刘丽君 课时 1 课型 作文指导课 授课时间 2014.12.4 第二节 授课班级 八年级一班 教 具 多媒体课件 教学目标 课标要求：注重写作过程修改加工，提高写作能力。 本课要求：1、引导学生明白作文修改的重要性，体会修改的乐趣；了解修改作文的简单方法。 2、通过自评、互改、集体评议等方法评改作文，学习并养成良好的修改习惯，逐步提高学生的写作能力。 3、学习写作文评析，培养学生的写作和阅读欣赏美文兴趣。 教学重点 1、通过自评、互改、集体评议等方法评改作文，学习并养成良好的修改习惯，逐步提高学生的写作能力。 2、学习写作文评析，培养学生的写作和阅读欣赏美文兴趣。 教学难点 注重写作过程修改加工，提高写作能力。 教学方法 1、自评、互改、集体评议等方法 2、赏析法 教 学 过 程 教学步骤 教 师 活 动 学生活动 设计意图 一、 导入 二、 出示 作文 要求 三、 修改指导 四、 小结 由韩愈的“一字之师”，推敲引入。延伸 “一句为师”，“春天要来了，可我看不见”乞讨的故事，可谓“一句为师”。而作家曹雪芹“增删五次，披阅十载”创作了“读来字字皆是血”的《红楼梦》，可见修改作文太重要了。 屏显作文的要求。 1. 以“院墙外的天空”为题。①构思新颖，境界深远。 ②不少于800字，文体不限，诗歌除外。 2.请认真阅读下面的两则材料，按要求作文。 材料一：2015年12月27日下午，全国人大常委会表决通过了人口与计划生育法修正案，全面二孩于2016年1月1日起正式实施。 材料二：据华西都市报报道，一段男孩要求妈妈不生二胎的视频在网络上热传，男孩边哭边控诉，“妈，我今儿就把话撂这儿了，你要是敢生二胎，我就敢死！”“我不想要弟弟妹妹，你们把爱分给弟弟妹妹更多，就不爱我了……”要求：①自选角度，自拟题目。②不少于800字。 让我们这个待嫁的“新娘”漂亮起来! 要让新娘漂亮起来，有这样几步。 （一）出示修改步骤： 1、自己为师（用红笔边读边速改）5分钟。 2、他人为师（写好旁批和总评,旁批不少于3处，总评字数不少于50字。 ） 3、人人为师 (1)选择典型作文展示评析 (2)对自己的作文再修改润色 （二）在修改过程中出示： 作文评改“十查表” 一查观点是否正确； 二查中心是否突出； 三查内容是否充实； 四查扣题是否紧密； 五查字词是否确切； 六查句子是否通顺； 七查详略是否恰当； 八查结构是否完整； 九查文笔是否精炼； 十查标点是否准确。 （三）语文锤炼的重要性。 一篇作文，出现“月亮”，最好不过；如果没有“月亮”，“群星璀璨”也很好；没有“群星璀璨”，出现“数颗星星”也就不错；千千万万不能给阅卷老师看的是“茫茫黑夜”、“漆黑一片”。 ——阅卷老师如是说 （四）那么，记住写好作文歌谣很重要。（齐读） 开头结尾要简练，最好首尾两三行. 作文首尾要打眼，形式多样出亮点. 巧用修辞炼语言, 细腻描写抓人心. 适当“抄袭”与克隆, 恰到好处才为好. 字数一定要写满，若有升华更绝妙. 1、怎样的作文开头才是好的呢？有哪些常见好用的方法呢？ 开门见山，直接入题? 写景状物，渲染气氛? 凤 抒情议论，确定基调 设置悬念，吸引读者 (如爆竹，要亮、响) 欲扬先抑，波澜起伏 头 巧用修辞，展示文采 阅读指导：记叙文开头的作用，一是点题，二是引出下文。 2、作文的结尾也是一道重要的“工序”。写得不好，会使文章结构松弛，黯然失色。写得好，会使文章浑然天成，大添异彩，真可谓“回眸一笑百媚生”，这一笑，可使人驻足，令人心动。 自然结束法 首尾呼应法 豹 画龙点睛法 (若撞钟，余音绕梁) 抒情议论法 含蓄暗示法 尾 描写法 古人云：“结尾如撞钟。因此写作文一定要在结尾处多下些功夫，将结尾这个“钟”撞响： 3、锤炼语言很重要。 （1）巧借修辞 （2）借用佳句 A、向古诗词学习 李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁……因为你在我心里，语文，我读懂了抱负、执著、爱国！邀明月之满怀，举酒觥之高远。我徜徉在你的诗词之中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情。在初中的怀抱里，我感悟你、体验你。 B、向歌词学习 “日记——我的心情只有你懂”“足球场——风风火火闯九州”“背窝—