语文人教版七年级上册文从字顺（复习病句）.docVIP

中考专题复习 ——辨析、修改病句 阜才中学杨文婷 教学目标： 1、能准确判定句子有无语病。2、掌握常见的病句类型。3、能对病句进行恰当的修改。 教学重点 能准确判定句子有无语病。 掌握常见的病句类型。 教学难点 能对病句进行恰当的修改复习目标 一、修改病句的要求和技巧 二、常见病句类型 三、小结怎样辨析 四、相关的练习 第一课时 教学重点 复习目标一、二 复习目标（一） 修改病句的要求: 1、不改变原意。2、尽可能少改。3、不画蛇添足。 修改病句的基本方法和技巧 增（增加词语） 删 (删去多余字词） 调（调整字词顺序） 换（更换字词） 无论使用哪种方法，都不能改变句子原意。 复习目标（二） 常见的病句类型有哪些? 1、成分残缺 2、词序不当 3、搭配不当 4、前后矛盾 5、重复多余 6、不合逻辑 7、句式杂糅 8、存在歧义 1、成分残缺 （1）通过这次谈话，使我明白了许多道理。 （2）中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。 （3）我们积极开展学习雷锋。 2 、 词序不当 （1）在这次初三毕业生家长会上，家长们就学生的升学问题交换了广泛的意见。 （2）她对我的爱好文学和接近文学有着多么有益的影响。 3、搭配不当 （1）中学时代的那些同学愉快的笑容和爽朗的笑声，至今还在我的耳边回响。 （2）只靠关、卡、压，而不做思想工作，不给群众解决实际问题的人，是一种不负责任的工作态度。 (3)同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位科学家的报告。 4、前后矛盾 （1）我断定他大概会考上大学。 （2）有没有健康的身体，是能做好工作的前提。 5.重复多余 (1)他能评上三好学生的原因是因为他努力学习，热心为集体服务而评上的。 6、不合逻辑 (1)商店里摆放着苹果、梨、桃和水果。 (2)刘翔这个名字对中国人很熟悉。 7、句式杂糅 我昨天参观了这个画展是很有特色的。 这张报纸比任何特效药都好，把夜班后的疲劳连同瞌睡都被赶到九霄云外去了。 8、 存在歧义 （1）、鸡不吃了。 （2）、我要炒肉丝。 （3）、学校采纳了几个同学的建议 （4）、在昨天举行的大会上，三个民族学生代表热情洋溢地作了发言。