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- 2019-01-02 发布于辽宁
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人教新课标三年级数学下册 简 单 的 统 计 学习目标 1. 探索求“平均数”的多种方法,并能根据具体情况灵活选用方法进行解答。 2. 体会“平均数”在现实生活中的实际意义及广泛应用,会分析各种不同的统计图。 一、平均数 某初级中学七个班的学生人数如下: 初中一年级: 一班40人,二班38人; 初中二年级: 一班40人,二班40人; 初中三年级: 一班41人,二班38人,三班36人。 要求这七个班的平均人数,该怎样算? ( 40 + 38 + 40 + 40 + 41 + 38 + 36 )÷ 7 = 273 ÷ 7 = 39(人) 答:这七个班的平均人数是39人。 【总人数 ÷ 班级数 = 班平均人数】 想一想: 如果已知七个班的平均人数,求这七个班的 总人数,该怎么算? 【总人数=班平均人数×班级数】 如果已知总人数,与每班平均人数,求有几 个班;又该怎样算? 【班级数=总人数÷班平均人数】 小结: 总人数÷班级数=班平均人数 班平均人数×班级数=总人数 总人数÷班平均人数=班级数 二、统计表 下面是东风机床厂1997年第四季度的产量统 计表。 东风机床1997年第四季度产量统计表 1998年1月制 总计 十月 十一月 十二月 合计 3500 1120 1140 1240 一
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