苏教版语文八上《假如我是导游》.pptVIP

情境再现 同学们，你都去过那些旅游 景点？能不能说一说你的你印象最深的一个景点？ 假如我是导游 朋友们，我们已身在仙山妙境。请看，我的背后是蜿蜒葱翠的丛林，面前是无边无垠的太湖，青山绕着湖水，湖水托着青山，山石伸出了湖面，湖面“咬”住了山石。头上有山，脚下有水，真是：天外有天，山外有山；岛中有岛，湖中有湖；山如青螺伏水，水似碧海浮动。 自主探究 当导游有怎样的要求？ 一位导游要用标准的，字正腔圆的普通话向大家介绍各景点的人文景观和自然景观 。　　 导游要幽默风趣。面带微笑，有亲切感。 按一定的顺序（时间、空间）介绍景观。　　 熟悉景点的历史古迹、人文事迹　　 介绍景观时要抓住事物的明显特征。 在引导游客游览欣赏景观、形象描述景物时要注意什么呢？ 首先，要将自己的热情融入景观的介绍中，要注重景物的神似，运用恰当的比喻，引起游客的遐思。 导游的介绍热情炽烈，还会使没有情的景物变得情深深意浓浓。例如： “朋友们，请向前望，那腾空飘洒的瀑布飞流直下，好似白龙从天降，仔细看，那倾泻的瀑布更像一条透明的玉带，凌空飘落。起风了，请大家注意看，此刻百丈瀑布成了翩翩少女，那乳白色的衣裙，因风作态，变幻无穷。上端如同朵朵白云，恰似团团棉絮，悠然飘落，连绵不绝;下端宛如飞花碎玉，纷纷扬扬，似雪似霜洒入墨绿的水潭。听这的老