XX四年级数学下册12单元统计表格式教案（苏教版）.docxVIP

XX四年级数学下册12单元统计表格式教案（苏教版） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　教学内容：第94-95页例题，第95页“想想做做”。　　教学目标：1．让学生认识简单的折线统计图，了解折线统计图的结构，体会折线统计图的特点，会在提供的表格中制作简单的折线统计图。　　2．让学生体会统计与生活的紧密联系及作用，能根据折线统计图进行简单的分析或预测，体会统计是解决问题的策略与方法，发展统计观念。　　3．使学生乐于参与统计活动，在活动中培养与他人合作的态度。　　教学重点：掌握用简单的折线统计图表示数据的方法。　　教学难点：根据标尺确定表示数据的点。　　教学过程：　　一、揭示课题　　．出示书本例题图片。　　谈话：你知道这两个同学在干什么吗?我们学校气象小组的同学将他们在5月21日这一天观测到的气温情况记录成表。屏示统计表：深圳市5月21日白天室外气温情况统计表（略）　　2．分析统计表。　　谈话：你能从这张统计表中了解到哪些信息?对学生意见的预设：早上7。点到晚上7点，每2小时观测一次，共7次；各个时间的气温情况；最高气温和最低气温…”　　3．揭示课题。　　教师边出示统计图边说：为了更便于分析；后来他们在老师的指导下还将这些数据绘制成了一张统计图：《深圳地区5月21日白天室外气温情况统计图？　　谈话：你知道这是一张什么统计图吗?　　教师