汉语拼音8《zhchshir》(3课时).docVIP

word格式整理版 范文范例 学习指导 学校：华漕学校 年级：一 班级： 1 人数：43 学科： 语文 课题： 汉语拼音8《zh ch sh r》 教时：3 教师：归欣玥 日期：10/31 11/1 教学目标： 1、学习zh、ch、sh、r四个声母，能准确拼读zh、ch、sh、r与带调单韵母组成的音节。 2、学会zhi、chi、shi、ri四个整体认读音节。 3、会认“桌、纸”两个字，理解“擦桌子，折纸”两个词语；会读儿歌《绕口令》。 4、培养学生的观察能力，激发学生学习汉语拼音的兴趣，养成正确的执笔姿势，写字姿势和良好的写字习惯。 二、教学重点、难点： 1、能准确拼读zh、ch、sh、r与带调单韵母组成的两拼音节、三拼音节。 2、学会zhi、chi、shi、ri四个带调整体认读音节。 三、制定依据： 1、内容分析： ? 本课由四个部分组成。学习本课的目的，一是让学生学会b p m f四个声母，读准音，认清形，并正确书写；二是学会b p m f与带调单韵母相拼的音节；三是认识“爸、妈”这两个生字，能正确读词“爸爸”和“妈妈”，感受家庭生活的幸福，本课插图生动有趣，富有生活气息，学生乐于学习。 2、学生实际： 对于一年级学生来说，声母的学习相当困难，不仅是因为数量多难记，更大的原因是行进的声母较多，容易混淆。 四、媒