(部编)人教2011课标版一年级上册宇宙掉了一颗牙.docVIP

《经典绘本阅读推荐》教学设计 张王疃校区曹辛庄明德小学 李玲 教材依据 《宇宙掉了一颗牙》 设计思想 一本图画书，是通过文字和图画共同叙述一个完整的故事，是文图协奏的一门艺术。推荐图画书给孩子阅读，首先要学生的阅读兴趣，这节课在为孩子创造了宽松的阅读环境后，利用“猜”故事，“说”故事，“讲”故事等多种形式引起孩子的阅读动力。其次是要教给孩子一定的阅读方法。在看图画，猜故事的过程中渗透方法指导，才能够不露痕迹地训练学生仔细观察和展开想象的能力。第三，阅读要学会交流，只有与读者共同交流，才能从一本书中看到更多的意义，因此，在教学过程中，让孩子之间相互交流，让孩子与大作家交流，从而提升孩子的阅读质量，使孩子学会领悟。 教学目标 了解什么是绘本，了解《宇宙掉了一颗牙》的基本内容，学习阅读绘本的基本方法：仔细观察、展开想象、反复阅读、相互交流。 通过本节课推荐阅读，激发学生对《宇宙掉了一颗牙》这本书的阅读兴趣，进而培养学生阅读绘本的兴趣并受到爱的熏陶，感悟生活的美好，体验承诺的意义。 教学重点 在阅读《宇宙掉了一颗牙》的过程中渗透阅读方法指导，让孩子在活动中学会观察，展开想象，开启心灵。 教学难点 引导孩子从绘本的图画和文字中读出更多的内容，感受承诺的意义。从阅读中学会思考和领悟。 教学准备 《经典绘本阅读推荐》.ppt 教学过程： 谈话导入，明确本节课目标。 照片上这个女孩是不是笑的很灿烂呢~~ 她就是我~~~ 今天要分享的书的作者~~~~~~ 台湾知名图画书作者，也画也写，作品如同其名，正常又奇怪，奇怪又童趣，画面流露着自由随性的笔调。获得2015年丰子恺图画书奖首奖的《喀哒喀哒喀哒》等。故事的内容常常是幻想和生活的结合，相信一朵花开和小鸡破蛋而出这些藏在平凡里的事物，才是真正动人的神奇。 小朋友们大家好，此时此刻我手里拿了一本很特别书，这本书是我在书架上一眼就看到的绘本，因为他的脊背上有一个透明的小瓶子，咦，里面还有一张小纸条，写的是什么呢？“每颗牙齿 都是一段记忆”哦原来这个小瓶子是用来装牙齿的，正在听故事的小朋友你换牙了吗? 你是怎么储存牙齿的呢？小小的牙齿和浩瀚无垠的宇宙产生了怎样的联系？ 现在我们翻开这本“蓝蓝的”书，探寻这个梦幻而深邃的故事. 推荐《宇宙掉了一颗牙》（目标：教会学生仔细观察图画细节，开启对宇宙的想象。初步感受承诺的意义。） 天空是蓝的 给大家看一幅画，都能看到什么？大家猜一猜这是什么地方？ 飞机、大树、天空 2、海是蓝的 大家猜一猜这是什么地方？你能看见什么？大家都穿着泳衣在大海里游泳，有的人在晒太阳，有的爸爸抱着自己的孩子在玩球，还有一头大象，他的背上躺着一个小男孩，还有刚才那架飞机的倒影。 3、地球是蓝的。 4、那脑海里的记忆呢？你觉得脑海里的记忆是什么颜色？ 今天这个故事的名字是《宇宙掉了一颗牙》 文 郭奕臣 图 林小杯 1、这就是今天这个故事的主人翁，一个小男生，他在干什么呢?思考什么呢？脑海里的记忆是什么颜色呢？身边就是他的好朋友还有他最喜欢的玩具——红气球，晨晨今年7岁了，现在正值他换牙的疼痛期，他的心情有点不好，爸爸决定为他做点什么。 2、这天傍晚，小男孩和爸爸一起出发了，车子一路向前，越过小小的山丘。 3、每天，太阳沉到海里，是去找他的记忆吗？记忆会不会就是蓝色的呢？ 4、后来，车子开到了一个地方 天已经黑漆漆的了 可是爸爸却把车子熄火，四周变得好安静。也显得更黑了 可是这时…… 唰—— 星星，都亮了起来！ 还有一个拖着长长的尾巴 小男孩问：“那个尾巴很长，发着光的，也是星星吗？” 爸爸回答：“是啊，它就是我们今天晚上的秘密——哈雷彗星！ “他很特别，要很久很久才会经过地球一次。” “很久很久是多久？” “要75年那么久” “75年很久吗？”小男孩一边问一边开始数 真的要数好久哦！ “恩……75年，哈雷彗星是到处去玩吗？” 他都去哪里呢？去做什么呢？ 我也好想一起去！…… 不知不觉，小男孩已经睡着了…… “嗨！你好，我是哈雷彗星！” “哈雷彗星你好！请问你要去哪里？” “看到我背上的小包包了吗？” 我一直在宇宙旅行！” “我爸爸说你还会来这里，可是要75年以后，是真的吗？” “对，宇宙太大了，一定得花这么多时间” “宇宙有多大？” “比100个全世界加起来 还