公共经济学15503453-(精品课件).pptVIP

Chapter 1: Thinking Like an Economist 公共经济学第一讲 2007年9月8日 本讲主要内容 介绍课程大纲 经济学基本知识 课程名称：《公共经济学》 指导老师：牛美丽 副教授 办公室：中三楼 209A 联络信息：电子邮件：new_meili@126.com 电话（office）（cell） 注意：指导教师在晚上9点钟以后不再接听学生来 电，如遇紧急情况，请发电子邮件联络。 上课时间：9月8号、15号、22号、11月17号、18号（？） 上课地点：逸夫楼（艺术中心）201 课程主题 课程主题： 围绕公共部门 分析和解释和经济学相关的政策(policy)和管理(management)问题 主要回答的问题： 政府应该做什么？ 怎样选择最佳资源分配方案，实现经济效率？ 怎样把社会公平融入公共决策中？ Intro. to Microeconomics – 6 weeks 内容比重： 微观经济学 50% 市场失败/政策经济学 30% 公共政策/成本效益分析 20% 评分方式： 方案一：课后作业，两次，独立完成 方案二：课堂开卷考试，时间由MPA中心另行统一安排 教学辅导时间： 南校区周五下午2：30-5：30。大学城周一上午8:00-11:30am。如果需课后指导，请提前预约。 指导老师校园博客地址（仅做参考）：/meiliniu/default.aspx 问题？ 经济学相关知识： 经济稀缺性与经济学 经济学：研究个人、厂商、政府和其他社会组织如何进行选择，以及这些选择如何决定社会资源的使用方式。（斯蒂格利茨《经济学》（第二版） 经济运行的三个基本问题： 生产什么？生产多少？ 如何生产？ 为谁生产？ 答案：经济效率 帕累托效率 任何重新调整都不可能在不使任何其他人情况变坏的情况下进行。 最优、无改进余地的分配方案 帕累托的实际应用： 帕累托改进：受益者的所得多于利益受损者的损失 难题：谁得？谁失？怎么衡量得失？失多少可以被接受？ 机会成本与生产可能性曲线 生产和消费的基本特征： （1）虽然人的欲望或需要是无限的，但这些需要的轻重缓急程度各不相同； （2）可以支配利用的生产资料是有限的，没种资源在通常有两种或两作用以上的用途； （3）为了满足某些欲望是需要付出代价的。 因此，资源分配必须把目标和手段结合起来，在不同的备选方案中进行选择—机会成本 “将某一资源用于特定用途而放弃的将该资源用于其他各种用途的最高收益“ 生产可能性边界 一个社会使用全部资源和当时最好的技术所能生产的各种产品的最大可能产量组合。 有效分配的组合 Y A B E D C 资源配置效率的实现条件 P MB MC P E q Q 社会总效益和社会总成本 TC TB TB-TC=TNB q Q 成本效益准则（Principle） —只要并且只有一个经济个体（个人、厂商、政府、社会）所采取的行动带来的额外收益大于额外成