语文人教版七年级上册记叙文阅读.pptVIP

生花妙笔细心品 ——记叙文语言赏析题指导 河雍中学 汤莉莉 学习目标： 1、了解记叙文语言赏析的角度。 2、掌握从修辞手法和词语运用角度赏析语言的方法。 常见的题目类型有： （1）本文有不少精彩的句子，请在画线的A、B两处任选一句作点评。 （2）文中有不少富有表现力的精彩语句，写出你最欣赏的一句，并陈述理由。 （3）下列加点词语能不能删除或者替换？ （4）批注是一种常用的读书方法，它可以对文章的语言和内容等进行分析点评。试给文中画线语句加批注。 如何赏析文中所喜欢的句子： 1、从修辞手法上分析；（修辞的作用） 4、从该句在文中的作用；（点明中心、深化主题、 前后照应、画龙点睛……） 3、从语言风格上（豪放、婉约……）； 2、从词语运用上；（侧重动词、形容词、副词等） 5、从艺术手法上；（衬托、象征、联想、借景抒情·····） 6、从描写方法、角度上。(人物、景物、正面、侧面……） 1、比喻：把·····比作······，生动形象地写出了人物或事物的某种特征（结合句子分析）。 2、拟人：使······人格化，生动形象地写出了人物或事物的某种特征（结合句子分析）。 3、夸张：突出（强调）了人物或事物的某种特征（结合句子分析），给读者鲜明而强烈的印象。 4、排比：突出了人物或事物的某种特征（结合句子分析），增强语势。 5、反复：强调了人物或事物的某种特征（结合句子分析）。 常用修辞方法及作用 ----------------- --------------------------------- ---------------- --------------------------------- ---------------------------- ------------- ------------ -------------------- ----------- --------------------------------- -------------------------------- 一、从修辞角度赏析 例句：1、“小草偷偷地从土里钻出来” 赏析：运用了拟人的修辞方法，把小草人格化，生动形象地写出了小草不经意间破土而出的勃勃生机。表达了作者对春天的喜爱与赞美之情。 修辞手法 内容或特点 （写出了…） 表达效果 2、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们 上前去。 赏析：运用比喻、排比的修辞手法，生动形象地写出了春天是新的，有旺盛的生命力；是美的、活泼生动的；是健壮有力的三个特点，表现了春天蓬勃生机，表达了作者对春天的赞美。 内容/特点 （写出… … ） 表达效果 修辞手法 答题样式： 修辞手法﹢（写出了…）内容或特点 ﹢（表达了…）感情或主旨 1、只见嫩绿的花苞低首含羞, 微启小口。 -------《昙花终于怒放 》 运用了拟人的修辞手法，将昙花人格化，生动形象地描写了昙花含苞待放的情态，表现了“我”对昙花的喜爱、赞美。 （要求：从修辞角度赏析） 这句话用了比喻的修辞手法，生动形象地表现出两个弟弟顽皮淘气、活泼可爱的特点，表达了作者对两个弟弟的喜爱之情。 2、两个弟弟一个比我小一岁，另一个比我小两岁，他们像两只顽皮的小狗，喋喋不休地发出自己的叫声，不断地闯些好玩的小祸。 3、但是，这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。-------《那树》 本句运用了排比的手法，突出表现了人类对自然的破坏速度之快，更强烈的表达了作者对人类的谴责之情。 二、从用词角度赏析（动词、形容词、副词等） 例句：1、“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。” 赏析：其中“偷偷地”与“钻”互相照应，生动形象地描绘出初春时节小草在不知不觉中破土而出的情态，同时把小草旺盛的生命力也逼真地再现出来。 而“嫩嫩的”“绿绿的”也生动形象地描绘出春草质地和色泽的特点，显示了它蓬勃的活力；同时，这样写，也使句子生动活泼富有生气，让人不禁产生由衷的喜爱之情。 词语 内容、特点 感情 例句：2、 “肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了……” （《从百草园到三味书屋》） 赏析：句中“肥胖”、“轻捷”等形容词用得好，“肥胖”形象地写出了