数据库知识说课.ppt

六、 教学效果 学生作品 主要内容 一、课程设置 二、课程教学设计 三、教学实施 四、教学资源 六、教学效果 五、考核方案 七、课程特色 校企合作，课程定位准确，培养目标明确；优化、组合课程内容，教学过程过程化、工程化； 共建“职场环境下，工程项目为核心”的教学体系，一切围绕以综合职业素质为基础，以能力为本位的培养思想，课程内容与一流设备供应商无缝接轨； 校企合作，共建一流专业实验/实训教学平台、为产学研提供硬件保障； 七、课程特色 《数据库应用》说课 主要内容 一、课程设置 二、课程教学设计 三、教学实施 四、教学资源 六、教学效果 五、考核方案 七、课程特色 《数据库应用》 课程名称 学 时 授课对象 68学时 计算机应用技术 （一）课程基本信息 （二）课程性质与定位 软件设计与开发 数据库管理维护 软件测试与维护 软件售后 方向 软件、网站工程师 数据库开发管理员 软件评测师 软件服务工程师 岗位 就业 （二）课程性质与定位 本专业毕业生主要面向企、事业单位的管理部门和软件开发公司， 既能从事软件设计、开发、测试工作，又能从事计算机软件系统的应用与维护工作。 培养学生掌握数据库的基本原理、方法和应用技术；培养学生具有综合运用数据库知识并结合实际需要开发及维护一个信息系统的能力，并形成良好的编程习惯和团队合作精神；培养学生的自主学习和创新能力，为其成长为一名合格程序员奠定良好的基础 前导课程 核心课程 后继课程 （二）课程性质与定位 具体目标 知识目标 能力目标 素质目标 数据库基本概念、术语 数据库设计理论和设计方法 SELECT语句语法格式及功能 INSERT、UPDATE和DELETE语句语法格式及功能 能够完成实例数据库的设计； 能够进行服务器端数据库（学生选课系统）的创建、维护和管理； 能够在vs2005中对数据进行简单查询、更新操作 卓越的职业技能 积极的职业心态 严谨的职业道德 良好的职业习惯 优雅的职业礼仪 语言沟通、团队协作 自我学习、可持续发展 （三）课程培养目标 主要内容 一、课程设置 二、课程教学设计 三、教学实施 四、教学资源 六、教学效果 五、考核方案 七、课程特色 以职业岗位分析为基础确定核心职业能力 以项目为载体，精心设计课程“学习任务” 以工学结合为途径实施职业能力培养 （一）课程教学设计理念与思路 调查分析 用户需求 分析明确 项目任务 项目设计 技术学习 实施任务 实践项目 项目测试验收 项目测试考核 基于工作过程 教学实施过程 （一）课程教学设计理念与思路 《数据库应用》开发项目工作过程和对应的课程教学过程。 （一）课程教学设计理念与思路 公司管理数据库 学生选课数据库 模块2 模块1 设计、整合分解成若干个学习情境 ●以符合课程目标和学生的认知能力为设计依据 ●结合实际职业岗位需求，完全面向企业实际应用 ●坚持以职业能力为培养为重点，与行业企业合作进行基 于工作过程的课程开发与设计 学习情景卡 学习情景卡 学习情景卡 （二）课程内容选取 专 业 委员会 调研 走访企、事业单位 分析招聘网站信息 企业专家、 网络数据库公司 工程技术人员 邀请 数据库管理员的 国家职业标准 结合 归 纳 总 结 职业岗位 任职要求 数据库设计员、数据库管理维护员的技能要求依次递进 职业道德和职业守则是共同要求 对 应 职 业 数据库设计员 数据库安全管理员 数据库架构师 职业岗位发展 数据库管理维护员 共同分析 研 究 （二）课程内容选取 1 数据库系统基本概念 数据库模型基本概念 关系模型 数据库规范化理论 2 3 以“学生选课系统”为例进行从需求分析到最终系统集成的完整开发过程实践. 学习内容分为三大阶段，利用学习任务的递进实现教学目标。 数据库系统 基础知识 项目学习 公司管理系统 项目实践 学生选课系统 项目准备 创建数据库、数据表 应用开发 数据库安全管理与维护 序号 学习情境（公司管理数据库） 学习任务（学生选课系统） 学时 1 项目准备 ①平台搭建 ②学生选课系统需求分析 ③学生选课系统数据库设计 10 2 创建数据库和数据表 ①学生选课系统数据库创建、管理 ②学生选课系统数据表创建、管理 16 3 应用开发 ①检索学生选课系统数据 ②学生选课系统索引创建 ③ T-SQL编程 ④创建学生选课系统视图 ⑤创建学生选课系统存储过程 ⑥创建学生选课系统触发器 32 4 数据库安全管理与维护 ①学生选课系统安全管理 ②学生选课系统维护 10 （三）教学组织与安排 由简单到复杂 学习情景2：创建数据库和数据表 参考学时：16