苏教版语文七上《简单地说明小制作》.pptVIP

写作：简单的说明小制作 教学重点 学会写简单的小制作制作过程 明确条理清晰的陈述过程的必要性 教学策略：活动 联系学生的劳技课小制作，写作制作过程，配实物举办班级展览。 一、展示学生作品引入 1、讨论小制作的意义 我听说了，就忘了；我看见了，就领会了；我做过了，就理解了。 这句名言突出了“做”的重要性，深刻地揭示了“探求的意义在于经历”。 二、明确写作目的 提问：好的想法，作品怎样互相学习呢？ 说明写作“制作过程”的实际用途：便于传播、互相交流学习。 三、研读文本，掌握方法 圈点出要点 明确： 1、说明制作所需材料、工具。 2、制作的步骤、方法（主体） 3、有时，要讲清制作原理 4、结构： 先总说，后分说。 例文：自制羽毛球 羽毛球是大家喜闻乐见的运动，除了去商店买，我们可否自己制作一个来体现一下心灵手巧的快感呢？ 准备材料：空饮料瓶