小学数学圆和圆位置关系.pptVIP

* 初三数学组 学习目的 重点难点 过程设计 教学过程设计 巩固练习 课堂总结 课题引入 观察分析 归纳总结 定量研究 学习目的： 1、了解圆和圆的五种位置关系两圆的圆心距和两圆半径之间的关系 2、通过演示两圆的位置关系,培养用运动变化的观点来分析和发现的能力.培养辩证唯物主义观. 上页 下页 返回 重点和难点: 两圆的五种位置关系与两圆的半径,圆心距的数量之间的关系既是重点,也是难点. 上页 下页 返回 教学过程设计: 一 、引入课题 根据直线与圆所具有的公共点的个数,我们把直线与圆的位置关系分为三种 1 .相离 2 . 相切 3. 相交 那么两个圆的相对运动又会产生怎样的位置关系呢？ 上页 下页 返回 二、观察两个圆的相对运动 B A 上页 下页 返回 B 根据观察，接下来我们比较分析两圆的基本位置 关系。 A （1）相离 两个圆没有公共点，并且每个圆上的点都在另一个圆的外部时，叫做两个 圆相离 r d R 上页 下页 返回 B A （2）外切 两个圆有唯一的公共点，并且除了这个公共点以外，每个圆上的点都在另一个圆的外部时，叫做两个圆外切。这个公共点我们称为切点。 R r d p 上页 下页 返回 （3）相交 B A 两个圆有两个公共点，此时叫做这两个圆相交