生态系统 生物与环境.pptVIP

1.2.4. 生态系统 概念：在一定地域内，生物与环境所形 成的统一的整体叫做生态系统． 一块农田 一片草原　 一个湖泊 城市生态系统 淡水生态系统 农田生态系统 森林生态系统 海洋生态系统 一棵树与它周围的环境 两只狗与这个环境 下列的生物和环境能不能构成生态系统? 讨 论????1．左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的 关系是怎样的？??? 2．右图中腐烂的树桩最终会消失吗？??? 3．在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？ 啄木鸟在树干上找虫吃 腐烂的树干上长出许多真菌 资料分析 分析下列图片中展示的生物现象。这些现象在森林中是常见的。 (吃与被吃的关系) （树桩最终被真菌分解消失） 　　在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，植物是生态系统的生产者． 　　动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者． 　　大量的细菌和真菌把有机物分解成简单的物质，归还 土壤，供植物重新利用。细菌和真菌被称为分解者． 生产者 消费者 分解者 (细菌和真菌在分解苹果) 生产者、消费者和分解者之间的关系是： 相互依存 生产者和消费者之间的关系，主要是吃与 被吃的关系，这样就形成了食物链。 表示方法： 草 兔 狐 草 昆虫 鸟 蛇 　　 观察这个草原生态系统中的生物，并将它们用箭头连接起来， 以表示不同生物之间吃与被吃的关系（箭头指向取食者或捕食者）。 讨　论： 　１、你连接的这些食物链有多少条？它们是互不相关的吗？ 　２、假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？ 发生怎样的变化？ 连接的食物链有９条。 它们之间是相互影响，相互作用的。 　　　　从理论上分析，假如蛇的数量大量减少， 猫头鹰的数量会减少；青蛙、鼠的数量会增加； 各种生物的数量都会发生相应的变化。 　一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接， 形成了食物网。 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。 生态系统具有一定的自我调节能力，使得生态系统中各种生物的数量和所占比例保持相对的稳定，但是这种调节能力是有限度的，超过该限度，生态系统就会遭到破坏。 草 兔 羊 狼 在草原上，当雨量充沛，草多的时候，兔和羊会急剧增加，但会无限制的增加吗？为什么？ A B C D A B C D E F G 以上两个生态系统哪一个容易破坏？为什么？ 结论： 生物种类越少，生态系统越容易被破坏；生物种类越多，生态系统越不易被破坏。 1、人 会 中 毒 2、 因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，所以在食物链中营养级越高的生物，体内积累的有毒物质越多。 日本于20世纪50年代发生的水俣病， 就是当地居民长期食用富含汞（有毒物质） 的鱼虾造成的，患者手脚麻木、运动失灵， 甚至呈疯癫状态。 水俣病 为了使我们周围的生存 环境变好，我们每个人必须 爱护生物，保护环境，保护 生物的多样性！ 课堂训练 1、生态系统指在一定地域内，______和______所形成的统一整体。 2、生产者、消费者、分解者之间是 ______ 的关系。 3、下列表示正确的捕食食物链的是（　　） 　　Ａ、昆虫→蛙→蛇　　　　　Ｂ、青草→昆虫→蛙→真菌 　　Ｃ、青草→昆虫→蛙→蛇　　Ｄ、太阳→草→昆虫→蛙　　 生物 环境 相互依存 Ｃ ; / 北京拓展训练 北京拓展培训 北京团建活动方案 wpe92xrz 是……为什么感觉现在的气氛那么奇怪呢……沉闷的气氛持续了好一会儿，百蝶才幽幽的开口。“凌娢，你是不是故意的啊……”她危险的眯起了眼睛，“我可是在帮你套科举考试的信息啊，现在可好，我刚刚的努力都白费了！”“啊？不是，百蝶姐姐我……”慕容凌娢的大脑仿佛进行了一次弯道超越，差点因为没刹住车而飞出悬崖，“你跟那个人好像很久之前就认识吧？他是谁啊？”“他啊……晴国的六皇子，韩皓泽。”“那我现在狗带还来得及吗？”(古风一言)那时，谁渡江湖雨漂泊。而今，征战沙场千里外。(注：筱玦的这部小说属于架空穿越，但大多数情况下都是仿照明朝的制度来写的。也包括科举制度。会试：通过乡试以后，第二年春天在京城礼部，由礼部侍郎主持的考试，或由皇帝特派正、副总裁主考官主持。辰、戌、丑、未年会试，为正科；也有恩科，叫会试