院校文科教学如应用互联网 .docVIP

院校文科教学如何应用互联网 　　摘要：随着信息资源数字化进程的推进，以及各类开放性数据库规模效应的形成，人们的工作和学习将越来越依赖互联网。如何方便、快捷、有效地利用互联网，是网络时代人们增强人力资本竞争力的关键要素。本文结合近年来我国互联网的发展状况以及高校文科教学的实际，针对性地提出高校文科教学利用互联网相关建议。 　　关键词：互联网、高校、教学 　　在信息网络化的今天，互联网信息资源已经成为社会信息资源的重要组成部分。随着传统信息资源数字化进程的推进，以及各类开放性数据库规模效应的形成，人们的工作和学习将越来越依赖互联网。因此，如何方便、快捷、有效地利用互联网来为我们的工作和学习服务，是网络时代人们增强人力资本竞争力的关键要素。本文结合近年来我国互联网的发展状况以及高校文科教学的实际，针对性地提出高校文科教学利用互联网的相关建议。 　　一、互联网络浸透现实生活 　　据中国互联网络信息中心调查结果显示，截至2006年12月31日，中国网民总人数为13700万人，与上年同期相比，中国网民总人数一年增加了2600万人，增长率为%。其中专线上网网民人数为2710万人，与上年同期相比减少了200万人，同比下降%；拨号上网网民人数为3900万人，与上年同期相比减少1200万人，同比下降%；宽带网民人数为9070万人，与上年同期相比增加了2640万人，增长率为%；手机上网网民人数为170