语文人教版七年级上册语言得体.pptVIP

课前小故事 有个人请客，看看时间过了，还有一大半的客人没来，主人心里很焦急，便说：“怎么搞的，该来的客人还不来?”一些敏感的客人听到了，心想：“该来的没来，那我们是不该来的罗?”于是悄悄地走了，主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：“怎么这些不该走的客人，反倒走了呢?”剩下的客人一听，又想：“走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该走的了!”于是又都走了。最后只剩下一个跟主人较接近的朋友，看到这种尴尬的场面。就劝他说：“你说话前应该先考虑一下，否则说错了，就不容易收回来了。”主人大叫冤枉，急忙解释说：“我并不是叫他们走哇!”朋友听了大为发火，说：“不是叫他们走，那就是叫我走了?”说完，头也不回地离开了。 为什么客人都走了 课前小故事 一次，在酒会上，一位年轻的士兵不慎将酒泼到将军的秃头上，士兵悚然，全场寂静，气氛尴尬。这时，只见这位将军轻抚士兵肩头，说：“老弟，你以为这种治疗能长出头发吗？”全场立刻爆发出了笑声，人们紧绷的心弦松弛下来了，宴会充满了欢乐的气氛。 将军是如何化解尴尬气氛的 良言一句三冬暖 ——语言得体 普定县第三中学 张厚敏 三 维 目 标 1. 知识与能力 1)熟悉语言得体的概念及其影响因素 2)掌握常见谦辞敬语 3)指导学生根据场合、对象、目的等选择不同的表达方式来使用语言，做到语言表达得体，达到交际目的。 2. 过程与方法 1)通过中考原题或模拟习题例析，掌握考查的重点； 2)讲练结合，注重积累。 3.情感态度与价值观 培养学生继承中华传统文化的精神，以得体的语言营造良好环境。 说得体话，做文明人。 中考趋势 情景对话题（综合学习水平考查） 结合语言的简明连贯 综合考察多种知识 形式: 特点: 4－7分 分值： 什么是语言得体 得体 ——指语言表达时，能根据交际场合和交际对象的实际情形，即根据特定的语言环境，选用恰当的语句来表达。 　　通俗地说，所谓得体就是根据需要说相应的话。 　　得体，是语言表达的基本要求，也是最高要求。 看漫画,思考:为什么会这样? 小结 注意交际对象，即要注意说话人、听话人或描写对象的身份、地位和修养等特征，要考虑对象的性别、年龄、职业、身份、文化、性格、气质、爱好等。 一、看准对象 ①商店的广告里 ②给兄弟单位的请柬里 ③给下级的通知里 ④家宴,父母给子女的口头通知 A务必准时出席。 B欢迎您届时惠顾。 C到时候一定得回来。 D敬请届时光临指导。 请将“欢迎对方按时参加”的意思 与具体的语言环境进行连线 为什么会有不同的结果 一家人家生了一个孩子，合家高兴透顶了。满月的时候，抱出来给客人看——自然是想讨点好兆头。一个人说：“这孩子将来要发财的。”他于是得到一番感谢。一个人说：“这孩子将来要做官的。”他于是收回几句恭维。一个人说：“这孩子将来是要死的。”他于是得到一顿大家合力的痛打。 二、分清场合场合不同了，表达用语也必须随之而变化,“到什么山上唱什么歌”，因地制宜，讲究分寸，巧妙用语，以求达到最佳表达效果 　 欢庆的场合，多讲些吉利话。 悲伤的场合，要严肃、低沉。 庄重的场合，用语要庄重、规范。 工作的场合，用语要准确扼要，使用某些行话和术语。 日常生活中，用语要自然、亲切、灵活，多用口语。 外交场合，用语要不卑不亢。 批评一个人，在私下场合，可直截了当；在公开场合，要 委婉，把握语气。 小结 法院在审理一案件时，需传证人（罪犯的妻子）到庭。审判员说哪句话才比较得体？（ ） A、传证人XXX到庭 B、把罪犯XXX的老婆带上来。 C、传证人XXX到这里来 D、叫罪犯XXX的妻子来。 法庭是个庄严神圣的地方，庭审是个严肃的场合，应用规范的法律语言。 A 请分析下列对话的言外之意： 50年代初，周总理接受美国记者的采访时，随手将一支美国派克钢笔放在桌上。 记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？ 总理：提起这支笔，那可就话长了。这不是一支普通的笔。它是我一位朋友从朝鲜战场上得到的战利品，是作为礼物送给我的。我觉得有意义，就收下了贵国的这支笔。 ⑴美国记者： ⑵周总理： 三、明确目的 在语言的实际运用中，根据表达目的的不同，在内容取舍和侧重点方面也应有所不同，选用的表达方式也应该有所区别，做到有的放矢