我们周围的空气1空气的性质空气是有重量的空气.DOC

第一单元 我们周围的空气 1、 空气的性质：空气是有（重量的） 、空气具有（流动性）、空气能（被压缩）、空气是（占据空间的）。被压缩的空气叫（压缩空气），压缩空气有（弹性）。 2 、证明空气存在的实验（4个实验，要背熟）： 实验过程 实验现象 结论 用塑料袋套空气 塑料袋鼓起来 证明塑料袋里有空气 把注射器向水槽里推 水槽里有气泡产生 证明注射器里有空气 把气球套在塑料瓶的瓶口,嘴用力吹气球 气球吹不起来 证明塑料瓶里有空气 把纸放在玻璃杯的底部，倒扣在水槽中 纸没有湿 证明杯子里有空气 3、 水和空气的相同点和不同点: 4、喷气气球气打的越足，压力越大，飞的越远，方向朝气球口的反方向。 5 、（热空气）比同体积的冷空气（轻）。热空气（上升），冷空气（下降）。制冷空调应放在房间的（上方），取暖器应放在房间的（下方）。人们根据（热空气上升）的原理制造出（热气球和孔明灯）。 6、风是如何形成的：地球上各地区冷热不均，造成热的地区空气上升，冷的地区空气下降，形成气压差，从而使空气流动，也就形成了风。 总结：（流动的空气）就是风，（空气的流动）形成了风。 8、空气是由多种气体（混合）而成的，空气中包括（氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳）、（水蒸气）等。 氮气占空气的78℅，氧气占空气的21℅，二氧化碳、水蒸气等占1℅。 9 、空气中支持燃烧的气体叫做（氧气）。 10 、二氧化碳性质：（二氧化碳）能使（澄清的石灰水）变浑浊；二氧化碳比（空气）重；二氧化碳（不支持燃烧），能灭火。 11、证明空气中有水蒸气：把冰块放在杯子里，盖上玻璃片，玻璃片上产生水雾。 12 、空气和水一样，都是生命之源。空气污染危害人类健康和动植物生长。 13、空气污染的主要原因是：人类的活动。 14、防止空气污染的措施：（1）大力植树造林，绿化环境。（2）开发新能源，减少对煤、石油等资源的使用。（3）减少交通工具尾气的排放。（4）不焚烧垃圾等。 15、森林有（氧气制造厂）、（天然空调器）、（绿色蓄水库）、（空气净化器）等美誉。 第二单元 冷和热 1 、（物体的冷热程度）叫做温度。用（摄氏度）、（华氏度）作单位。 （温度计）可以准确测量出物体的（温度）。 2、 一杯热水的降温规律是（先快后慢）。 3、 温度计的使用规则：（1）温度计是（易碎品），使用时要（轻拿轻放）。（2）测量液体温度时，温度计下端的（液泡）要完全浸没在液体中，不能碰到容器的（底）和（侧壁）。（3）要等到温度计内的液柱不再（上升或下降）时才能认读，视线要与温度计（液柱的顶端）保持（水平）。 4、温度计是根据（物质的热胀冷缩）的原理制成的。 5、 热传递的三种方式：传导、对流、辐射。热可以在（固体）、（液体）、（气体）中传播。 6、传导：热在（固体）中，总是从（温度高）的地方传到（温度低）的地方。 7、对流：（液体或气体）受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合。 8、不靠（空气）、（水）或（其他物体）也能传递热，这种传热方式称为（辐射）。 9、热总是从（温度高的地方）传向（温度低的地方）。 10、二氧化碳气体在温度很低时，会变成干冰（固体）。达到室温又恢复到气体状态。 11、加热和冷却可以改变物体的（形态）、（体积）。像糖、蜡烛等一些物体，受热时会融化成（液体），冷却后又凝结成（固体）。 12、 绝大多数物体在受热时，体积会（膨胀）;冷却时，体积会（收缩），这种现象叫（热胀冷缩）。 （固体、液体、气体）都具有热胀冷缩的现象。 13、 酒精灯的使用规则： （1）确定酒精量不超过瓶体的2／3。（2）自下而上斜向点燃。 （3）用外焰加热。（4）用灯帽盖灭。 14 、人们可以用加热和冷却做那些事情？ 答：（1）使瘪了的乒乓球变圆。（2）炼钢。（3）炒菜做饭。（4）冰箱里冷却保存食物。 15、（1）不同的物质，吸热散热的能力是不同的。 比如海水和沙滩上的沙子，同样受到太阳的照射，温度却不一样。 （2）同一种物质，颜色深的要比颜色浅的吸热能力强，散热能力强。 比如沙漠地区的人喜欢穿白色宽大的衣服，因为白色颜色浅，吸热散热能力弱。 16 、水有三种状态（固态-冰）、（液态-水）、（气态-水蒸气）。 （云）（雾）（雨）（露）（霜）（雪）（冰）是大自然中水的化身。 云和雾是（气态），雨和露是（液态），霜雪冰是（固态）。 17 、（液体）形态的水受热后变成（气体）形态的水蒸气，这种现象叫（蒸发）。 水蒸气遇冷后，又从（气态）变成（液态），这种现象叫做（凝结）。 、蒸发快慢与哪些因素有关？ 答：与（蒸发面积的大小）（空气的流动）（周围的温度）有关。 19、水在自然界中的循环：湖泊、海洋等中的水，受到太阳的照射，受热（蒸发）成（水蒸气），升到空中变成（云）和（雾），遇冷