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四、学术出版规范执行中对作者的要求 1.署名和作者简介 2.摘要（Abstract） 下面是两篇写作较好的文章 走进小学科学课堂的化学知识 ——化学科学启蒙从孩子身边开始 王淑卿 (石家庄市第42中学，河北 石家庄 050051) 摘 要：小学科学课是一门融自然知识、物理知识、化学知识等于一体的一门学科，教师在课改精神指导下，利用生活中真实的现象，应用多种方式激发学生问题意识和探究欲望，促使学生围绕自己身边的问题展开探究，引导学生学好科学课中的化学知识，提高学生应用化学科学知识的能力。 关键词：科学课堂；化学知识；启蒙教学；生活化情境 中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2006）09-0056-02 小学科学课是一门融自然知识、物理知识、化学知识等于一体的一门学科。新课标将科学课的性质定为以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，强调科学教育要以培养学生的科学素养为宗旨，以探究为主要方式，让学生亲历以探究为主的学习活动。探究既是目标，又是学习方式。孩子眼中的世界是一个充满未知、充满色彩的世界，科学课教他们从身边的事物开始观察，从一点一滴的变化开始探究其源，时时来问一个为什么，培养孩子的好奇心和浓厚的兴趣。从容易的活动着手，让孩子知道科学探究不是尖端的事物，只要用心、留心、细心，既简单又有趣。 自主提问