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绘画我最喜欢的昆虫教案 　　精品文档 　　绘画我最喜欢的昆虫教案 　　一、学内容与目标 　　1.显性内容与目标 　　应知:了解自然界中昆虫的种类、形态和花纹的基本特点。认识对称的基本特点，发现昆虫 　　的对称。 　　应会:体验参与学习、主动学习的快乐，通过观察，学会抓住特点表现不同种类的昆虫。利 　　用所学的知识大胆想象和表现有情节的“我和昆虫”。 知道表现主题的方法。 　　2.隐性内容与目标。 　　培养学生观察自然、了解自然的好习惯。让孩子愿意走进自然感受生活的美 　　二、教学重点与难点 　　重点:引导学生观察、了解有趣的昆虫，大胆表现有情节的故事内容。培养学生的想像能力 　　和表现能力，引导他们积极参与教学，培养研究问题和解决问题的能力。 　　难点:表现有情节的故事内容，充分发挥想像力。抓特点表现昆虫。训练组织画面的能力。 　　三、课前准备 　　材料:彩笔、油画棒、彩色纸、废旧广告纸、挂历纸、 　　　　1 / 8 　　精品文档 　　报纸、剪子、胶水均可。 布置课前准备:收集昆虫的资料，如图片、标本或网上下载昆虫的资料。每人了解一种昆虫。 　　四、教学活动 　　组织教学，稳定学生情绪，集中注意力，提出上课要求要求。 　　1.讲授新课 　　了解昆虫——板书标题内容的一部昆虫 　　观看录像片，让孩子带着问题看电影 　　观看前提问:你知道片中昆虫的名称吗?可以边看边记下出现过的昆虫名称。并仔细想想生活中你在哪见过昆虫? 　　学生介绍昆虫资料 　　教师介绍并归纳:昆虫标本 　　昆虫身体结构特点 　　看书比较第22页分析昆虫的形态、颜色、花纹。 　　2.梳理性总结 　　?昆虫身体结构上共同特点 　　?昆虫的动态 　　引出: 　　自然界昆虫与人类有密切的关系，你能想象你和昆虫之间会发生什么故事吗?比一比画画谁的故事最有趣、最有想象力 　　欣赏优秀学生作品。 　　　　2 / 8 　　精品文档 　　3(提要求，完成作业: 　　内容生动有趣，画面内容明确， 昆虫特点要突出，颜色鲜艳明亮，表现手法多样 　　4(教师辅导 　　5(展示、讲评作业 　　课题:我和昆虫 　　学习领域:造型表现 　　课时:1课时 　　教材分析: 　　通过本课学习,让学生了解大自然中的昆虫,观察发现昆虫的形态诶,色彩美,花纹图案美.简单了解有关昆虫的知识和渗透对称的知识.培养学生。 　　观察自然.了解自然的好习惯,使人与大自然的距离贴的更近.以”我和昆虫”为题想象创作一副作品。 　　通过观察,记忆昆虫的特征,学习昆虫的表现方法,在了解昆虫的种类和习性的基础上,大胆想象有关小朋友和昆虫在一起的有趣的故事.启发,诱导学生的艺术创造潜力,用童心去观察自然、描绘自然。 教学目标: 　　1.认识昆虫，了解它们的形状特征，体会它们飞行的快乐。 　　2.培养学生的观察能力，模仿能力与想象能力。 　　3.用绘画的方法去表现昆虫。 　　　　3 / 8 　　精品文档 　　教学重点和难点: 　　重点:了解昆虫的形象，飞行，并表现出来。 　　难点:抓住昆虫美丽的身躯和翅膀，加上自己的形象表现出来。 课前准备:课件、头饰、录音。 　　教学准备:绘画纸、彩色笔、油画棒等。 　　教学过程: 　　一、 谈话导入。 　　1、师:小朋友们，你们喜欢猜谜语吗,老师这儿有个谜语，大家想不想猜呀,:“头上两根须，身穿彩花袍，飞在花丛中，快乐又逍遥。请赶快开动你的小脑筋，猜一猜是什么,” 　　2、对，就是蝴蝶。让我们随着蝴蝶飞到它们的世界去吧～这么多小蝴蝶和大家见了面，你想对它们说些什么呢, 　　3、师:看来蝴蝶已经成为我们的朋友了，是呀，蝴蝶的世界是五颜六色的～可是，美丽的蝴蝶遇到了一个麻烦，它说:“小燕子是鸟类这个家族的，你们人类是哺乳类这个家族的，连小泥鳅这个丑家伙都知道自己是鱼类，那我们蝴蝶呢,我们蝴蝶是哪个家族的呀,” 　　4、揭题:小朋友们都很聪明，今天我们就来学习《我和昆虫》。板书课题。 　　二、学习目标: 　　　　4 / 8 　　精品文档 　　1、了解它们的形状特征。 　　2、用绘画的方法去表现昆虫。 　　三、自学指导: 　　1、欣赏图片，说说它们都是谁, 　　2、有哪个小朋友给大家介绍一下，除了刚才说的那些，你还知道哪些昆虫, 　　3、再来观察，这些漂亮的昆虫有哪些特征,并能表演自己喜欢的昆虫飞行, 　　6、小朋友不但会用嘴巴说它们的特征，而且还会表演它们的飞行动作，那么我们能不能用五颜六色的的笔来画呢,在画之前我们先欣赏一下别班小朋友的画。 　　四、布置作业: 　　请同学们展示一下你们的绘画本领吧! 　　五、课堂延伸: 　　1、评价 　　我发现很多小朋友