苏教版国标本五年级下册语文补充习题参考答(更新到期末综合测试)全部的哦!!!----.docx

　　.春光染绿我们双脚 　　一、 　　歌谣 寂寞 咆哮 　　茂密 蹦跳 裸露 　　荒山野岭 枝繁叶茂 　　二、 　　拥抱 果园 金色的 秋天 　　撑起 大伞 茂密的 树丛 　　结束 煎熬 寂寞的 荒山 　　三、 　　1.裸露 咆哮 寂寞 树苗 　　2. 松鼠 小鸟 　　 小猴 小兔 　　四、 　　1．轻抚 柔和的春风轻抚着粉红的杏花。 清澈的河水拥抱着坚实的河岸。 　　2.踏 撒 　　　染 　　　春风又绿江南岸，明月何时照我还 　　五、 　　1.太阳在笑，小鸟在叫，柳枝头的绿在闹 　　 捉住枝头的绿色，捉住小鸟的啼叫，捉住整个春天的奇妙 　　2． 　　捉住枝头的绿色：看到。 　　捉住小鸟的啼叫：听到。 　　捉住整个春天的奇妙：感受到。 ? 　　2.暖流 　　一、 　　抑制 琼枝玉叶 贤惠 　　瞻仰 掠夺 展览 　　二、 　　兴旺 弯曲 禁不住 　　兴致 歌曲 禁止 　　三、 　　情不自禁 　　抑扬顿挫 　　悲欢离合。 　　四、 　　1.高兴 赞赏 　　2．王勃 杨炯 卢照邻 骆宾王 　　落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 　　五、 　　1.C 　　2.月有阴晴圆缺，人有悲欢离合 　　 但愿人长久，千里共婵娟 　　? 　　3.只拣儿童多处行 　　一、 　　欢畅 旺盛 舒展 四肢 解数 　　二、 　　魔鬼 倚靠 栏杆 　　摩托车 座椅 阻拦 　　三、 　　1.只zhǐ 　　2.嚷道rǎng 大声嚷嚷rāng 　　3.解开jiě 解小宝xiè 浑身解数xiè 　　四、1. √ 2. ×（指使出所有的本领） 3.×(比喻“海棠花”) 　　五、 　　1.成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群 　　2．很多孩子从颐和园门内挤出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。 　　颐和园就像一只大匣子，魔术般的飞涌出一群接着一群的天真可爱的孩子，喜爱孩子的冰心奶奶见了很欢喜，所以认为这情景十分神奇、有趣。 　　六、 　　1.不甘示弱 愈飞愈高 　　2．高空中，一只“老鹰”和“燕子”正在比翼高飞。“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。 　　3. 这时，我仿佛也变成了一只风筝，与“老鹰”、“燕子”、“蜈蚣”们一起在蓝天上遨游。 　　? 　　4.早 　　一、 　　朴素 墨汁 花瓣 　　扑面 沉默 辩论 　　二、标点练习。 　　1．据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的，也许这就是书香？ 　　2．当年鲁迅就在那里读书、习字、对课，或者把宣纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。 　　3．素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话：“以后要早到！” 　　三、 　　1.深深 牢牢 从此这个“早”字就刻在了鲁迅的心里，并为止奋斗了一生。 　　2．要学梅花、学鲁迅，珍惜时间，做到时时早、事事早。 　　3．联想到这些名言： 　　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 　　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 　　四、 　　1．shèng jī 像 预示 　　2．二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。 迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。 那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖。 　　3.因为，梅花开的时候，预示着春天的到来。 　　作者把梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，是为了以花喻人，鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。 　　? 　　5.古诗两首 　　一、 　　1.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 　　 怜 　　 那满园的美丽春色怎么能关得住，一枝红色的杏花已经早已探出墙外来。 　　2．树头花落未成阴 菜花 急走 追 　　二、 　　1.√ 2.× 3.× 4.√ 　　三、 　　春暖花开 春意盎然 　　百花齐放 桃红柳绿 　　争奇斗艳 万紫千红 　　四、 　　1.绿 2.红 3.红 绿 蓝 4.黄 白 青 5.碧 白 青 　　五、 　　处处闻啼鸟 润物细无声 万紫千红总是春 二月春风似剪刀 　 　6.梦圆飞天 　　一、 　　乳白 执行 指挥 地动山摇 腾空而起 　　 　　二、 　　　　寒冷 白天 　　　　长时间站立 天空 　　　　辨析 傍晚 　　 三、 欢呼雀跃 手舞