郦道元《三峡》资料.pptxVIP

第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM; 如果说滚滚东逝的长江是一条艺术长廊的话，那么三峡就是其中的一朵奇葩。它迭出的奇境、变幻的四季、涌动的波涛、耸峙的山峦，激发了古今诗人、画家多少情思与灵感！北魏地理学家郦道元恐怕是其中最早的一位了，今天，我们学习选自《水经注》中的《三峡》。; 三峡位于重庆市和湖北省西部。西起重庆奉节，东至湖北宜昌。自西向东主要有三个大的峡谷地段：瞿塘峡，巫峡和西陵峡。三峡因而得名。两岸群山笔立，崔嵬摩天，幽邃峻峭。沿江的名胜古迹有丰都名山、忠县石宝寨、云阳张飞庙、奉节白帝城以及大量赞颂三峡风光的题词。;长江三峡地图;;三峡由西陵峡、巫峡、 瞿塘峡组成。瞿塘峡以“雄”名世 巫峡以“秀”见长 西陵峡以“险”著称 ;瞿塘峡;巫峡;西陵峡;;三峡风光; 了解本文的作者及其作品《水经注》。 感受三峡的壮丽风光，激发对祖国大好河山的热爱之情。（难点） 学习抓住特征写景的方法，赏析简练、生动的语言，体会动静结合的写作方法。（重点） 理解课文，背诵并默写全文。（重点）;过程与方法目标： 指导学生积累文言知识，重视朗读训练， 逐步提高文言文的朗读和翻译能力。 学习古人写景的方法，体会其语言的精妙。 引导学生在想像中再现景物，体会作品的 意境和作者的思想感情，逐步提高鉴赏能力。 情感、态度、价值观目标： 文章描写了长江三峡雄伟壮丽的奇景，通过教读本文，激发学生热爱祖国大好河山的感情。; 1、欣赏三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，深入作品的意境，感受其画面美。 2、抓住精彩的写景段落，仔细揣摩画龙点睛的词语，把握作品景物描写的特点。 3、把握文章描写景物生动、传神，语言精美的特点。 4、把握作者的思想感情。;作者简介;城阙（ ） 阙处（ ） 叠嶂（ ） 曦月（ ） 襄陵（ ） 沿溯（ ） 素湍（ ） 绝巘（ ） 长啸（ ） 属引（ ） 哀转（ ） 飞漱（ ）; 本文分为四层： 第一层写三峡两岸的山。 第二层写三峡的夏水。 第三层写三峡的春冬景色。 第四层写三峡的秋的景象，和上层欢快的气氛形成鲜明的对比，到处笼罩着悲寂、凄凉的气氛。;自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。;两岸连山;重岩叠嶂;隐天蔽日; 第一层写了三峡两岸的山。第一句写山的长、多。“_______”可见其长；“_____”可见其多。第二句写山的 ___、___，以及江面的狭窄，为下文写夏水的迅猛作铺垫。;至于夏水襄陵，沿溯阻绝。;顺流而下;逆流而上; 第二层写三峡的夏水。顺上层山势高、江面窄，写的是最盛的 夏水，表现江水凶险的词有“_____” 、“_____”，表现江水迅疾的句子是“________________________”使人感到惊心动魄，豪气万丈。 ;春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，;素湍绿潭，回清倒影;绝巘多生怪柏;悬泉瀑布，飞漱其间;清荣峻茂，良多趣味; 第三层写三峡的春冬景色。文气由紧张变得轻松，向人们展现了一幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。“＿＿＿”是作者由衷的感叹。;每至晴初霜旦，林寒涧肃，;林寒涧肃，常有高猿长啸;三峡; 第四层写三峡的秋景，和上层欢快的气氛形成鲜明的对比，到处笼罩着悲寂、凄凉的气氛。最后用渔歌作结尾，从侧面表现了三峡渔民船夫的悲惨的生活。;重岩叠嶂：重重叠叠的悬崖峭壁。 夏水襄陵：夏天水涨，江水漫上山。 乘奔御风：骑着快马，驾着风。 素湍绿潭：白色的激流，绿色的潭水。 绝巘：险峻的山崖和山峰。 飞漱：飞流冲荡。 清荣峻茂：水清，树盛，山高，草茂。;略无阙处（完全没有）????????????? 重岩叠嶂（高耸险峻如屏障的山峰）? 自非亭午 夜分（亭午：正午；夜分：半夜） 不见曦月（阳光） 夏水襄陵（漫上） ?????????? 沿溯阻绝（沿：顺流而下；溯：逆流而上） 或王命急宣（有时）??????????? 虽乘奔御风（这里指飞奔的马）??????? ???????;素湍绿潭（急流的水） 回清倒影（回旋的清波） 绝巘多生