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第2节细胞的分化 区别细胞分裂和分化 如人的成熟红细胞 分裂和分化后的细胞仍具有全套的遗传物质 是否都能发育成新的个体 ？ 绵羊“多莉” 整个克隆过程如下： * 1.多细胞生物体发育起点是什么？ 2.受精卵进行分裂的方式是什么？ 受精卵 有丝分裂 思考题 人体胚胎发育过程 表皮细胞 叶肉细胞 贮藏细胞 导管、筛管 受精卵 分裂，分化 （未分化细胞） （已分化细胞或高度分化的细胞） 1、分化的概念： 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。 一、细胞分化 细胞分裂 细胞分化 联系 细胞分裂 形态结构功能 细胞数量 细胞分化 相 同点 不 同 点 增加 相同 不变 差异 合作探究:以下事例分别说明了细胞分化具有哪种特点？ 例1：细胞分化发生在整个生命进程 ，胚胎时期达到最大限度。 (1)持久性 例2：黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养 的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。 (2)稳定性 例3：造血干细胞 →原红细胞→早幼红细胞→中幼红细胞→晚幼红细胞→成熟红细胞→死亡 （3）不可逆性 例4：人、动植物、细菌、真菌等个体发育过程中都存在着细胞分化 细胞分化是生物界普便存在的生命现象，是生物个体发育的基础。 （4）普遍性 √：基因开启，表达产生相应蛋白质 ×：基因关闭 肌肉细胞 红细胞 血红蛋白基因 肌动蛋白基因 × × √ × × √ 受精卵 ３、细胞分化的实质： 不同细胞中遗传信息的执行情况不同 （基因的选择性表达） √ √ √ × 4、 细胞分化的意义： （1）是个体发育的基础。能形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官。 （2）使多细胞生物体中的细胞趋于专门化，有利于提高各种生理功能的效率和组织器官的修复。 联系 细胞分裂 形态结构功能 细胞数量 细胞分化 相 同点 不 同 点 增加 相同 不变 差异 遗传信息都不变 共同完成生物个体发育过程 细胞分化程度越高，细胞的分裂能力越差，高度分化的细胞往往不再分裂。 神经细胞是不分裂细胞 肌肉细胞 受精卵 已经发生高度分化的细胞，还能像早期胚胎细胞那样，再分化成其它细胞吗? 思考 1.胡萝卜的组织培养成功说明了什么？ 高度分化的植物细胞具有全能性 母绵羊A 乳腺细胞（体细胞） 母绵羊B 未受精的卵细胞 母绵羊C “多莉” 新的卵细胞 发育成胚胎 去核卵细胞 提取细胞核 细胞融合 胚胎移植 遗传物质主要存在于细胞核中 已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性 二.细胞的全能性 1.概念： 2.原因： 3.大小： 高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。 体细胞内含有本物种全套的遗传信息 植物 动物 受精卵 生殖细胞 体细胞 分生区 成熟区 *