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白 鹅 自读2--4自然段，学习步骤如下： 画一画，画出表现白鹅高傲的词句。 读一读，有滋有味地读好画出的句子。 品一品，仔细体会其中的情趣。 谈一谈,与大家分享你的收获. 我的培训成果 长春市南关区一班 王 波 教学设计---------《白鹅》 教学实施计划 3.学生活动评价表 1.方案内容 2.教学流程图 教学课件演示 我的作品最出色的地方 我的作品中还需改进的地方 教学流程图 谜语导入,直入主题 整体感知,感悟中心 品读课文,圈画标记 阅读感悟,全班交流 练习巩固,升华理解 学生活动评价表 重点语句感悟 语句圈画 参与度 一般 良好 优秀 评价内容 表一:自评 表二:小组评价 合作中的表现 质疑及 评价能力 朗读水平 一般 良好 优秀 评价内容 教学实施计划 检查分组情况 检查学生准备情况及对电脑的操作情况 教学实施准备 检查网络情况 对本课的学习与反思 教学管理 能进行简单的电脑操作（包括上网查找资料等）、能进行小组合作、探究式学习 学生技能要求 多媒体课件 软件环境 教师电脑一台、学生电脑两人一台及大屏幕一个、白板 技术设备 大屏幕、白板教室 教学环境 46人 学生人数 白板教室 上课地点 2011年11月14日 上课时间 具体内容 教学单元实施前的准备 长春市南关区103中学小学部 王 波 丰子恺 (1898—1975) 著名画家、艺术教育家， 我国美育教育的先驱者。 　　凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 　　如果鹅会说汉语，猜猜它会说些什么？ 　 见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。　　　 　　京剧是我国的国粹，其中有五种角色：生、旦、净、末、丑。“净角”是京剧中的一种角色，通称花脸。 　　它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 本节课有效地运用了多媒体课件进行教学，全方面、多角度地调动了学生的积极性，学生兴趣盎然。课上，设计一个大问题贯穿全文：从哪些语句体会出白鹅的高傲？学生们抓词理句分析课文，并联系实际滔滔不绝地谈了起来，图片及相应语句的出示更使学生的朗读声情并茂，仿佛自己变成了一只高傲的白鹅。 我的作品最出色的地方 我的作品中还需改进的地方 在课堂上应该给学生充分的时间进行朗读，让学生在朗读中感悟文本，且朗读的形式也应多样化。