低段剪纸校本教材..docVIP

PAGE 2 激 发 审 美 情 趣 提 高 技 能 技巧 锻 炼 心 灵 双 手 剪 纸 ——校本课程 适 教材说明 剪纸是一门传统的民间艺术，是对小学低年级学生进行美育教育的有效方法之一。对启迪学生的智力，开发学生的思维活动能力，激发学生的审美情趣有着重要的作用。有趣的是，学生对此非常感兴趣。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。 低年级学生喜欢以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。寥寥数剪，花边、花卉、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。 这本剪纸根据我校学生实际、兴趣而研制开发的一门校本课程。它吸取了我国民间剪纸的传统方法，从低年级学生的思维发展规律出发，从简、从易，将剪纸这一古老的民间艺术，运用到学生的游戏和学习之中。 剪纸意在通过动脑动手，培养低年级学生的感知能力，实现学习与游戏、想象与表现、实践与认识的结合，创造性地深化学生的知识结构，有效地开发学生的智力。教学实践证明，低年级小学生在成人的指导下，不仅能正确地使用剪刀，剪出生动有趣的形象，而且可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性和灵敏性，使学生变得心灵手巧。 校本课程系列 教本教材 适用于小学一二年级 1 目录 TOC \o 1-2 \f \h \u HYPERLINK \l _Toc2417 第一课 剪纸欣赏 PAGEREF _Toc2417 1 TOC \o 1-1 \h \u HYPERLINK \l _Toc22851 第二课 对折剪纸-苹果 2 TOC \o 1-1 \h \u HYPERLINK \l _Toc30922 第三课 对折剪纸-小亭子 3 TOC \o 1-1 \h \u HYPERLINK \l _Toc27064 第四课 剪纸的发展 4 TOC \o 1-1 \h \u HYPERLINK \l _Toc10486 第五课 对折剪纸-椰子树 5 TOC \o 1-1 \h \u HYPERLINK \l _Toc4320 第六课 对折剪纸-小熊猫 6 TOC \o 1-1 \h \u HYPERLINK \l _Toc14208 第七课 对折剪纸欣赏 7 TOC \o 1-1 \h \u HYPERLINK \l _Toc29319 第八课 剪纸的史籍记载 8 TOC \o 1-1 \h \u HYPERLINK \l _Toc32554 第九课 平行剪纸 10 TOC \o 1-1 \h \u HYPERLINK \l _Toc3348 第十课 花朵剪纸-栀子花、报春花 11 TOC \o 1-1 \h \u HYPERLINK \l _Toc20466 第十一课 花朵剪纸-菊花、睡莲花 1 PAGEREF _Toc20466 2 TOC \o 1-1 \h \u HYPERLINK \l _Toc9340 第十二课 花朵剪纸欣赏 13 TOC \o 1-1 \h \u HYPERLINK \l _Toc15220 第十三课课 有趣的六角剪纸 14 TOC \o 1-1 \h \u HYPERLINK \l _Toc17889 第十四课 剪纸的象征意义 15 TOC \o 1-1 \h \u HYPERLINK \l _Toc5693 第十五课 剪纸作品欣赏 17 TOC \o 1-1 \h \u HYPERLINK \l _Toc5477 第十六课 福字窗花剪纸欣赏 19 校本课程系列 教本教材 适用于小学一二年级 第一课 剪纸欣赏 剪纸，又叫刻纸，是中国汉族最古老的民间艺术之一，它的历史可追朔到公元6世纪。窗花或剪画。区别在创作时，有的用剪子，有的用刻刀，虽然工具有别，但创作出来的艺术作品基本相同，人们统称为剪纸。 剪纸是一种镂空艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。其载体可以是纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革