中小学讲座全国少先队种子工程.pptVIP

认识自己孩子 设计自己孩子帮助孩子实现更加完美的人生 主 讲人：翟 桂 鋆 全国少先队种子工程活动组委会 北京市东方科奥人类智力潜能研究所 武汉大学东方智力研究测试中心 发 现 是 前 提 孩子成才问题，必须分两步走 孩 子 都 累 坏 了…… 一个孩子平均报3个班，最多报7个、8个班。 不谈学习我们是朋友，一谈学习我们是敌人。 ----某8岁男孩赶场学特长，最后累得向父母下跪，哭诉自己没有童年…… 中英专家联合调查报告:中国小学生 1 /3 孩子因学校与家长双重压力而存在心理问题；81%的小学生对考试非常焦虑；63%孩子担心受到老师的惩罚；73%的孩子曾被家长体罚过。绝大多数学生对沉重的家庭作业怨声载道…… 人才都被埋没了 未成才者与成才者的 区别 选择比努力更重要 宝剑劈柴不如斧 骏马耕田不如牛 选错方向 贻害终身 他们数学非常好…… 牛顿 爱因斯坦 霍金 华罗庚 钱学森 苏步青 陈景润 曹培生 他们数学不好而文科都非常好…… 毛泽东1913 普京 丘吉尔 赖斯 郭沫若 琼瑶 郁达夫 钱钟书 季羡林 韩寒 他们都是大器晚成者…… 田忌赛马 — 扬长避短 每个孩子都是千里马 千里马常有，而伯乐不常有 爸爸妈妈要当孩子的伯乐 古今中外是如何发现孩子潜能优势的 一、实践观察 二、测量鉴别 一、实践观察法 　　观其所短，知其所长；观其聪明，以知所达。 —— 孔 子 詹姆斯特观察分析法 音乐才能的发现法 面对各种类型的活动，喜欢选择音乐 能准确定音，能很容易记住一个曲调，还能正确地唱出或奏出这个曲调 较早的开始玩乐器 能很快的学会识谱 能自己发明简单的小乐器 能自己创造出曲调 体育才能发现法 各项健康指标优秀 身体强壮、力气大 身体灵活、反应灵敏 平衡性好，节奏性强 协调性好，模仿性强 身材比同龄孩子高 精力充沛，运动时轻松自如 喜好体育运动，尤其是愿意亲自参加 实践观察法的局限性 易受时下社会思潮的影响 易受就业形势的左右 易受自己的职业和爱好影响 易受“孩子是自己的好”的思维定势的影响 让孩子实现自己未竟梦想、弥补自己缺憾 片面性、局限性、滞后性 适合有专业知识的具有开放式思维的父母 二、测量鉴别法 传统的心理学智商测试： 法 国 ：比内测试---比内和西蒙研究成功 美 国 ：韦氏测试---韦克斯勒研究成功 英 国 ：瑞文测试---瑞文研究成功 中 国：以上三个量表的翻译、修订 智商测试的贡献与不足 贡 献 人类历史上第一次数量化测试智力。人类探索智力历史上的一个里程碑。 不足之处 A.答大量题,受文化知识影响大。 B.受测试环境影响大。 C.年龄限制 。 D.误差大 。 E.仅有单一的智商高低，贴标签式，副作用大。 智力研究前沿视角 盼望新式智力测量诞生 智商不能代表智力。 智力是生理学意义上的东西。 要想以测量的方式鉴别个体的智力差异，心理学智商测试显然已不敷需要。新兴智力理论的提出，必将影响智力测