坪林旧桥再造与生态园新生以Storyline为发展模式-国家教育研究院.PDF

現 代 社區行動課程之建構 －互動俗民誌取向 教 育 論 壇 坪林舊橋再造與生態園新生── 以Storyline為發展模式 張益仁 台北縣坪林國小校長 戴允華 鄧菁菁 台北縣坪林國小教師 坪林舊橋再造與生態園新生── 以Storyline為發展模式 張益仁 台北縣坪林國小校長 戴允華 鄧菁菁 台北縣坪林國小教師 「學校本位課程發展」是九年一貫課程主要精神之一，它強調學校為達成教 育目的或解決問題，以學校為主體，由學校成員包括校長、行政人員、教師、學 生、家長與社區人士主導 ，透過團隊合作的方式 ，整合社區資源 ，共同發展課程。 不僅將學習領域擴展至社區，