自考护理管理学名词解释.docVIP

管理 管理学 管理者 技术技能 人际技能 概念技能 物力资源 信息资源 教育方法 数量分析方法 管理的自然属性 管理的社会属性 保健因素 激励因素 系统管理学派 决策理论学派 系统 “人本”原理 动态原理 效益原理 整分合原则 弹性原则 反馈 管理职能 计划制定职能 预测职能 决策职能 计划 组织职能 领导职能 控制 护理管理 护理管理学 危机 组织危机 中华护理学会 医院 卫生部护理中心 计划 长期计划 中期计划 指令性计划 指导性计划 整体计划 局部计划 宗旨 目标 策略 政策 程序 规则 规划 预算 决策 程序化决策 非程序化决策 战略决策 管理决策 业务决策 确定型决策 风险型决策 不确定型决策 名义集体决策法 时间管理 时间消耗 时间浪费 ABC时间管理法 目标 目标管理 护理目标管理 组织 组织工作 正式组织 非正式组织 组织设计 集权 分权 直线权力 参谋权力 组织变革 人力资源管理职能 病人分类系统 工时测定 个案护理 功能制护理 责任制护理 个案管理 直接护理 间接护理 岗位职责 规范化培训 继续教育 小组制护理 平均护理时数 领导 领导者 影响力 授权 信息沟通 人际关系 成熟度 性格理论 正强化 负强化 惩罚 衰减 挫折 合理化作用 关联性 效价 工作任务再设计 动机 控制 前馈控制 同期控制 反馈控制 标准 组织文化 质量 质量保证 持续性质量改进（CQI） 质量圈 护理业务 护理技术 护理业务技术管理 护理诊疗技术操作 专科护理技术 急诊抢救技术 新业务、新技术 整体护理技术 分级管理 信息 护理行政管理信息系统 定向循环 定位循环 按病种循环 按病例循环 信息的收集 信息的输出 质量管理 标准 质量标准 管理标准 标准化 护理质量 护理质量管理 护理事故 护理差错 自我监控 角色 激励 定量目标 许诺激励 控制过程 风险鉴别 医疗过失行为 直线权利 积极强化 冲突 能级原则 职业生涯规划 风险控制 护理安全 反馈原则 护理质量缺陷 社区护理 管理：是在一定环境中，由组织中的管理者运用计划、决策、组织、领导和控制等职能，采取一定的管理方法与管理手段，调动组织内的各种资源来有效地达成组织目标的实践活动。 管理学:是一门系统的研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。 管理者：是管理活动的主体，在管理活动中起主导作用，管理者是拥有组织的制度权利，并以这些权利为基础指挥他人活动的人。 技术技能：指的是管理者使用某一种与专业领域有关的工作程序、技术、知识、和完成组织任务的能力。 人际技能：指的是管理者处理人与人之间的关系，并能够以群体成员的身份有效地工作的行政能力。 概念技能：也称为思维技能。指的是管理者综观全局，对影响组织生存与发展的重大问题做出正确的判断、决策、引导组织发展方向的能力。 物力资源：指组织的有形资产和无形资产，包括对设备、材料、能源、技术等物质的管理。 信息资源：包括管理活动中的各种报表、数据、资料、图纸、指令、情报等。 教育方法:按照一定的目的、要求对受教育者从德智体诸方面施加影响，从而使受教育者改变行为称为一种有计划的活动。 数量分析方法：指建立在现代的系统论、信息论、控制论等科学基础上的一系列数量分析、决策方法。 管理的自然属性：就是管理与生产力及社会化大生产相联系的属性。 管理的社会属性：指管理所具有的监督劳动，维护生产关系的特征。 保健因素:从不满意道没有不满意连续体之间的这类因素。 激励因素：满意和没有满意的这个连续体之间的那些因素。 系统管理学派：是把系统论的观点运用于研究企业和其他的社会组织活动的理论。 决策理论学派：综合了行为科学、系统理论、运筹学、计算机科学等新兴学科发展起来的一门管理学派。 系统：是由若干个相互区别又相互联系、相互作用的要素组成的具有特定功能的有机整体。 “人本”原理：又称为主体能动性原理，是指一切管理均应以调动人的积极性，做好人的工作为根本。 动态原理：就是必须注意现代科学管理的动态特性，遵循在动态中做好管理工作的规律。 效益原理：是指一切管理都应首先服从经济的规律，用最小的投入得到最多的产出，以最小的耗费获得最大的效益。 整分合原则：要提高工作效率，就必须对某一整体工作有一个充分细致的了解，在了解的基础上，再将整体分解成一个个基本要素，进行功能明确的分工，又在分工基础上进行科学的、有效的组织综合。 弹性原则：指为了有效地实现动态调整，各项管理工作必须保持充分的弹性，注意留有余地，以及时适应系统内部因素和外部因素的各种可能的变化。 反馈：就是控制系统把信息输送出去，又把其作用结果返送回来，并对信息的再输出发生影响，起到控制作用，已达到预定的目的。 管理职能：就是管理者为实施有效的管理必须担负起的基本职责以及要完成的任务。 计划制定职能：指确定组