数字逻辑实验报告交通灯.docVIP

范文 范例 参考 PAGE word版整理 范文 范例 参考 word版整理 计算机科学与工程学院 综合设计报告 设计名称： 数字逻辑综合设计 设计题目： 可人工干预的交通灯控制器 学生学号： 专业班级： 学生姓名： 学生成绩： 指导教师（职称）： 课题工作时间： 2010/12/27 至 2011/01/07 成绩评定表 学生姓名： 学号： 班级： 类别 合计 分值 各项分值 评分标准 实际得分 合计得分 备注 平时表现 10 10 按时参加综合设计，无旷课、迟到、早退、违反实验室纪律等情况。 由设计负责人给出 完成情况 30 20 按设计任务书的要求完成了全部任务，能完整演示其设计内容，符合要求。 10 能对其设计内容进行详细、完整的介绍，并能就指导教师提出的问题进行正确的回答。 报告质量 35 10 报告文字通顺，内容翔实，论述充分、完整，立论正确，结构严谨合理；报告字数符合相关要求，工整规范，整齐划一。 5 课题背景介绍清楚，综述分析充分。 5 设计方案合理、可行，论证严谨，逻辑性强，具有说服力。 5 符号统一；图表完备、符合规范要求。 5 能对整个设计过程进行全面的总结，得出有价值的结论或结果。 5 参考文献数量在3篇以上，格式符合要求，在正文中正确引用。 答辩情况 25 10 在规定时间内能就所设计的内容进行阐述，言简意明，重点突出，论点正确，条理清晰。 15 在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。 总评成绩： 分 补充说明： 指导教师： （签字） 日 期： 年 月 日 答辩记录表 学生姓名： 学号： 班级： 答辩地点： 答辩内容记录： 答辩成绩 合计 分值 各项分值 评分标准 实际得分 合计得分 备注 25 10 在规定时间内能就所设计的内容进行阐述，言简意明，重点突出，论点正确，条理清晰。 15 在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。 答辩小组成员（签字）： 年 月 日 指导教师评语 指导教师： （签字） 日 期： 年 月 日 一、综合设计目的、条件、任务和内容要求： 1 设计目的 （1）掌握计数器74LS90和74LS192、555定时器的功能及应用 （2）进一步了解实际应用中时序逻辑电路的设计和调试方法 （3）学会常用数字电路的设计 2 设计条件 定时器555、4位十进制可逆同步计数器（双时钟）74LS192、二-五-十进制异步计数器74LS90、七段显示译码器74LS48、七段数码管、RS触发器、JK触发器。 3 设计任务 用所学的数字电路知识，设计出具有人工干预功能的智能交通灯。 4 设计内容 人工可干预的交通灯控制电路主要由多谐振荡电路、人工干预电路、时间显示电路和信号灯控制电路组成，分别分析这四种电路的功能及其原理。 指导教师签字： 年 月 日 二、进度安排： 2010-12-27——2010-12-30 查阅文献，收集资料 2010-12-30——2011-1-11 方案论证 2011-1-2 ——2011-1-6