《海燕》高尔基 教学课件.ppt

学习目标 1、反复朗读课文，熟读成诵，在诵读过程中反复品味语言中蕴含的思想感情。 2、理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用 3、品味文章用词的准确性，培养学生的形象思维。 4、 体会作品表达的思想感情，培养学生勇敢、乐观、自信的品质和积极的人生态度 。 听朗读 朗读要领 读第一节，要舒缓、低沉，把声音拉长。“风”是主语，应该强调，需重读，应拖音。这样读，一是为了表现大海的广阔无边，二是为了渲染沙皇反动势力在聚集力量、准备镇压革命的白色恐怖气氛。第二节为了表现海燕低飞高翔的雄姿及其斗志昂扬的战斗精神，要重读“碰”“箭”“直冲”，读时的基调是高昂的。但读“乌云听出了欢乐”，调子需低沉，以显示沙皇反动政府对无产阶级革命战士的革命乐观主义精神的畏惧。 朗读要领 用群鸟和海燕作对比，以突出海燕的高大形象，因而读到群鸟丑态的几个小节，要以极端蔑视的语气读。象读