课题研究培训-江苏句容高级中学.ppt

本次培训主要内容 本校课题情况 课题申请渠道 我校课题申请设想 如何做实实在在的课题研究从选题入手从规范过程入手 本校目前研究课题有三个 电教馆课题《基于网络环境的教育资源建设与应用研究》 省信息技术教科院课题《学科教学中三维目标有效达成策略的研究》 教育部新课程综合实践活动项目组《高中研究性学习课程开发与实践研究 》 我校目前为课题研究提供的支持 功能比较完备的课题网络平台 课题通讯员 工作、活动、资料收集、奖励政策等方面的支持 教科所课题 规划课题，5年为一轮，如十五规划课题、十一五规划课题，每一轮前4年每年都有课题申请，一般在3、4月份。如十一五规划，2006、2007、2008、2009四年可以申请。 流程：通知发文，学校审核开题报告、句容教育局、镇江---江苏省 江苏省教育科学“十一五”规划课题（以下简称为“‘十一五’规划课题”）采取分级管理的办法。其中重大课题、重点课题（资助经费）由省规划办直接管理；普职成教的重点课题（自筹经费）、立项课题和青年专项课题委托市、县教育科研部门共同管理，以大市为主，可视情况委托县级教育科研部门负责日常管理。 课题研究过程的报告 课题申报、评审书 开题论证书 课题变更申请表 中期评估表 年度检查表 结题申请表 我校课题申请说明 课题其实就是一个过程，如果只是为了评职称、评优、评先，通过写写报告来研究，确实是一件浪费人