《文言虚词》教学设计.pptVIP

文言文教学·二 文言虚词 考查内容 1、理解常见文言虚词在文中的用法。 2、常见文言虚词（共18个）： 而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 文言虚词的特点 一、用法比实词灵活，往往一个字有好几种用法，好几种解释，甚至分属好几类词。 二、使用频率比实词高，许多常用的虚词，在一篇中会多次出现。 三、语法功能比实词强，实词往往要靠虚词的组合、连接、辅助而成为完整的句子，体现不同的意思，抒发不同的感情，表达不同的语气。 四、在汉语的发展历史中，变化比实词大。 考查特点 1、考查方式最常用的是比较，即挑出字形相同的虚词，比较它们的意义与用法，要求判断加点虚词用法和意义的异同，有时也可以在题干中给出示例，要求寻找与示例用法相同的选项。 2、考查的范围均严格遵循当年考纲规定，同时对常见的虚词作多次重复的考查，如“以”“因”等字在高考中出现的频率就很高。 3、不同年份考查的虚词个数不同，有时集中辨析一个，有时比较多个虚词，近几年趋向后者。 4、考查的角度，要求从意义和用法两方面解题，即解释虚词在不同句子中的含义和语法功能，包括词性和成分。 5、所选阅读材料以外的例句几乎全出自中学教材，不少句子的翻译也涉及到虚词。 复习指导（一） 1、积累归纳，比较异同 积累文言虚词应当通过阅读的实践，结合典型句子，日积月累。 将《考试大纲》中规定的18个文言虚词的意义和用法归