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幼儿教师职业要求与规范 幼儿教师的知识结构要求与规范 幼儿教师的专业能力要求与规范 幼儿教师的品格特征要求与规范 幼儿教师的职业形象要求与规范 幼儿教师的知识结构要求与规范 1.掌握必备的普通文化基础知识： 主要包括政治、经济、文化、科学、社会、伦理等方面的知识。 其目的是储备宽阔的普通文化基础，使自己对社会和文化有全面的理解，了解日常生活中的自然和社会信息，能够正确解答幼儿与家长提出的基础知识。 ——基础性要求 幼儿教师的知识结构要求与规范 2.掌握幼儿教育学科专业知识： 主要是幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿教育史等方面的知识，以全面理解人的发展、教育原则等。 ——专业性要求 幼儿教师的知识结构要求与规范 3.掌握幼儿教育学科的基本知识： 主要是自己在工作中要教的内容，包含《幼儿园教育指导纲要（试行）》各领域的基本知识、基本理论和基本技能等。 ——专业性要求 幼儿教师的知识结构要求与规范 4.掌握幼儿教育教学的基本技能和技术： 主要是指作为幼儿教师所必备的技能和技术，包括幼儿教育教学方法、弹、唱、舞、美（做、写、画）、讲能力、语言表达能力、幼师形象设计技术、教学设计、教育教学评价和测量、信息技术等，其目的是使自己具有幼儿教育教学的特殊技能。 ——专业性要求 幼儿教师的专业能力要求与规范 1.会备：即会备课。 （1）备孩子：全面深入地了解自己的教育对象。 首先，要