八年级生物上册15.1动物运动的方式课件1新版北师大版.pptVIP

2.（2010·海南中考）在静谧的红树林中生活着各种各样的生物：如白鹭在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式分别是( ) A．飞行、游泳、爬行 B．飞行、跳跃、游泳 C．奔跑、游泳、爬行 D．飞行、游泳、行走 A 3、如果将鱼的胸鳍和腹鳍剪掉，这时鱼会（ ） A、漂在水面不动 B、立即死亡 C、在水中运动不协调 D、 沉入水底无法运动 4.鲫鱼游泳时的动力来自（ ）A、胸鳍和腹鳍的摆动 B、躯干部和尾部的摆动C、鱼鳍的摆动 D、所有鱼鳍的协调摆动 5、生活在亚洲丛林中的鼹鼠在伸展四肢的时候，可以看到身体两侧的皮肤延伸成皮膜，由此可以推测，鼹鼠的运动方式是（ ） A、滑翔 B、奔跑 C、爬行 D、飞翔 6、下列关于动物在空中运动的方式的说法中，正确的是（ ） A、会飞的都是鸟类 B、能飞行的动物都是依靠翅 C、滑翔是飞行动物一种省力的运动方式 D、飞行动物都是鼓翼飞行 * * * * * * * * * * * * * * * 什么东西早晨四条腿，中午两条腿，黄昏三条腿？ 主要的方式——游泳 你知道鱼儿为什么适合生活在水中吗？ 鱼类适于游泳的结构特点： 　1、身体流线形，体表有粘液 　2、用鳍游泳 　 ３、用鳃呼吸 　４、体内有侧线可以感知水流方向 水 母 会漂浮的果冻鱼——水母（漂浮、倒退） 草履虫 纤毛 ——划水 虾 虾 附肢 ——划水 海 龟 鳍状的附肢 天 鹅 蹼 蛇——爬行 马 陆 马陆 步足 蜈 蚣 蜈蚣 穿山甲 ——爬行 蝗虫的运动方式：爬行、飞行、跳跃 蚯蚓 ——蠕动 行走 四肢支撑身体交替前行 行走的马儿 奔跑的马儿 讨论：在竞走运动中，运动员若出现奔跑动作就视为犯规。假如你是裁判员，你怎样判断运动员的动作是否犯规？ 提示：运动员双脚是否出现腾空现象 袋鼠 ——跳跃 善于跳跃的结构特点： 前肢短，后肢长而发达 鸟类——蜂鸟 想一想 鸟类善于飞行，与之相适应的结构特点有哪些？ 1、身体流线型 2、身体覆盖羽毛 3、胸肌发达 4、食量大 5、消化快，排泄快 6、骨中空 7、双重呼吸 个别动物会滑翔运动 ——省力运动 想一想 鸟类都会飞行吗？ 鸵鸟（奔跑） 企鹅（行走、游泳） 想一想 会飞行的动物只有鸟类，对吗？ 蜜蜂 蝗虫 昆虫也会飞行 哺乳动物——蝙蝠 翼手 想一想： 通过以上的学习，你知道动物运动有何意义？ 动物通过运动能较迅速地改变自身的空间位置，有利于其寻找食物、逃避敌害、繁衍种族。 陆地 水中 第15章 动物的运动 空中 爬行：如蜗牛、蛇 行走：如猫、狗、大象、马 奔跑: 跳跃:如青蛙，袋鼠 第1节. 动物运动的方式 (后肢长而发达） 飞翔 滑翔 （四肢瞬间离地） ：大部分的鸟、昆虫、蝙蝠 注意：不会飞的鸟：鸵鸟（奔跑）、企鹅（游泳），蝙蝠：哺乳动物 ：漂浮、倒退、划水均为游泳的方式 1.（2010·三明中考）家鸽和蚯蚓主要的运动方式分别是( ) A.奔跑、蠕动 B.飞行、攀援 C.飞行、蠕动 D.跳跃、爬行 C * * * * * * * * * * * * * * *