八年级生物上册 19.2 动物的生殖和发育（第2课时）课后习题 （新版）北师大版.docxVIP

第2课时　鸟类的繁殖行为复杂 知能演练提升 ZHINENG YANLIAN TISHENG 能力提升 1.观察下图,图乙中“发育中的幼雏”是由图甲中的哪一部分发育来的?(　　) A.① B.② C.③ D.④ 2.鸟类的生殖发育特点是(　　) A.体内受精,卵生 B.体外受精,卵生 C.不用受精,卵生 D.体内受精,胎生 3.母鸡“抱窝”时,经常用坚硬的喙拨动一下鸡蛋,这对鸡蛋有什么意义?(　　) A.母鸡“抱窝”是一种本能 B.母鸡挑选喜欢的蛋 C.使鸡蛋的各部分受热均匀 D.母鸡数一下蛋的个数 4.“鸠占鹊巢”说明“鸠”的生殖和发育过程没有(　　) A.筑巢 B.交配 C.求偶 D.产卵 5.在鸡蛋的孵化过程中,要用照蛋机进行检查,目的是(　　) A.给鸡蛋照明 B.清除未受精和坏死的鸡卵 C.给鸡蛋加温 D.促进鸡蛋的孵化 6.生物学家曾做过一个关于斑鸠的实验。实验分①②③三组进行:①全为雌鸟,单独饲养;②雌鸟与雄鸟配对饲养,不提供筑窝材料;③雌鸟与雄鸟配对饲养,提供筑窝材料。然后给各实验组每只雌斑鸠一窝卵,检查它们的孵卵情况。结果发现:第①组的雌斑鸠没有一只孵卵;第②组中,从第8天开始,孵卵的雌斑鸠越来越多,但不是所有的雌斑鸠都孵卵;第③组中,到第8天,所有的雌斑鸠都开始孵卵。基于这个实验我们可以推断(　　) A.雄性配偶能引起雌鸟的全部孵卵行为 B.筑窝材料能引起雌鸟的全部孵卵行为 C.雄性配偶和筑窝材料是引起雌斑鸠孵卵的条件 D.本实验的变量设计不合理,不能得出任何结论 7.下图是鸟卵的结构示意图,请据图回答下列问题。 (1)卵细胞是由图中[　]　　　　、[　]　　　　和[　]　　　　　　　构成的,其中[　]　　　　里面含有细胞核,将来发育成胚胎;[　]　　　　是卵细胞内贮存养料的部分。? (2)图中[3]是　　　　,[6]是　　　　,为胚胎发育提供　　　　。? 探究创新 8.小明是个善于观察、勤于动脑的好学生,他发现煮鸡蛋的时候,热水中的鸡蛋壳上有许多气泡冒出,于是他猜测卵壳上有许多气孔,从而使鸡蛋的胚胎能与外界进行气体交换。他想通过设计探究实验来验证他的猜测,你能帮助他完成探究吗? (1)提出问题:?　?? (2)作出假设:气体的交换是通过鸡卵上的气孔完成的。 (3)设计实施方案: ①取20枚　　　　　　　、　　　　　　　　　、已受精的鸡卵,　　　　分成两组,并编号为甲、乙。? ②在甲组鸡蛋外壳上　　　　凡士林,乙组鸡蛋　。? ③把甲、乙两组鸡蛋　　　　放在同一个孵化箱中孵化。? ④一段时间后,观察两组鸡蛋的　。? (4)预测实验结果:21天后,甲组鸡蛋　　　　　　　　　　　,乙组鸡蛋　　　　　　　　　　　　　。? (5)实验结论:?　。? 参考答案 知能演练·提升 1.B　图甲中①是气室,②是胚盘,③是卵白,④是系带,②中含有细胞核,将来发育成雏鸟。 2.A　3.C　4.A　5.B 6.C　通过对比可知,没有雄鸟和筑窝材料,则没有雌鸟孵卵;有雄鸟,无筑窝材料,雌鸟不一定孵卵;有雄鸟和筑窝材料,雌鸟全部孵卵。该实验说明雄性配偶和筑窝材料是引起雌鸟孵卵的条件。 7.答案 (1)1　胚盘　5　卵黄　4　卵黄膜　1　胚盘　5 卵黄 (2)系带　气室　氧气 8.解析 设计实验时要控制好变量,并设计对照实验。所用材料数量不宜过少,以减少偶然性带来的误差。 答案 (1)气体交换是通过鸡卵上的气孔完成的吗 (3)①新鲜的　大小相同的　平均　②涂抹　不作任何处理　③同时　④孵化情况 (4)没有孵化出小鸡　全部孵化出小鸡 (5)鸡卵的气体交换是通过卵壳上的气孔完成的