八年级生物上册 第16章 动物的行为整合课件 （新版）北师大版.pptxVIP

第16章整合 活动:探究蚂蚁的行为 (一)目的要求 (1)观察蚂蚁的各种行为,体验用观察法研究动物行为的基本要求。 (2)探究蚂蚁的取食行为,体验用实验法研究动物行为的基本要求。 (二)材料用具 透明的可乐瓶、玻璃板、放大镜、砂糖、面包屑等。 (三)实验过程 (四)活动思考 (1)实验中只用1只蚂蚁可以吗? 提示:不行。1只蚂蚁具有一定的偶然因素,实验的误差会较大。 (2)实验前为什么要将蚂蚁进行饥饿处理1~2天? 提示:引起蚂蚁的食欲,使实验现象更加明显。 (3)为了使实验结果更有说服力,应该怎样处理实验结果? 提示:实验时每隔一段时间观察记录一次,连续观察并记录多次。 (4)通过探究发现蚂蚁喜欢取食哪类食物? 提示:蚂蚁喜欢取食砂糖、面包屑、饭粒等。 (五)活动演练 1.某校研究性学习小组想研究桑蚕除了吃桑叶外,是否还吃其他植物的叶子,最好的研究方法为 ( ) A.调查法 B.观察法 C.实验法 D.模拟法 答案 2.下列关于观察法的叙述,正确的是( ) A.观察者必须对动物施加影响后再观察 B.观察者不能对动物施加任何影响 C.观察者观察动物时不施加任何影响或将影响降低到最小 D.观察者观察动物时不能借助任何仪器 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1.公鸡在清晨一定的时刻鸣叫,此行为属于(　　) A.社群行为　　　　　　B.节律行为 C.防御行为 D.攻击行为 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2.孔雀开屏和仙鹤起舞,其主要目的是(　　) A.向人们展示它们的美丽 B.吸引雌性,利于繁殖 C.吓走敌害 D.寻找食物 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3.下列属于动物社群行为的是(　　) A.母袋鼠哺育幼袋鼠 B.乌贼喷出墨汁 C.蜂后依靠工蜂喂养 D.狗为争夺骨头而争斗 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”春末夏初蛙的鸣叫属于哪种行为?(　　) A.求偶 B.节律 C.取食 D.防御 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5.社群行为有利于动物的生存,下列各项中具有社群行为的是(　　) A.花盆下的一群鼠妇 B.森林里筑巢的鸟类 C.森林中的一群狒狒 D.池塘中的一群青蛙 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6.(2016·四川绵阳)下列属于学习行为的是(　　) A.小鼠走迷宫 B.婴儿吃奶 C.小鸟喂鱼 D.蜘蛛结网 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7.(2016·山东德州)具有社群行为的动物,群体内部往往有分工与合作,下列属于社群行为的是(　　) A.两只公鸡格斗 B.蜜蜂跳“8”字舞 C.田鼠在洞内堆放粮食 D.母鸽哺育幼鸽 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8.(2016·江苏连云港)动物的行为可分为先天性行为和后天性行为,有关叙述错误的是(　　) A.先天性行为是动物的本能,不需后天学习 B.海豚表演的算算术等行为,属后天性行为 C.大猩猩叠起箱子取高处食物,属先天性行为 D.动物行为需要神经系统和内分泌系统的调节 答案 解析 1 2 3 4 5 9.(2016·山东烟台)生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”,并获取了实验数据,下列分析不正确的是(　　) A.小鼠“尝试与错误”的次数越多,用时就越多 B.在A、B、C 3处放置食物,小鼠走迷宫用时会减少 C.小鼠用时越来越少,说明其学习能力越来越强 D.小鼠一旦学会走迷宫就不会忘记 答案 6 7 8 9