深色的这种变异类型对桦尺蛾的生存有什么影响-学.PPTVIP

* * 玫瑰 老母鸡与它的小鸡们 一对绿色的鹦鹉生下了四只体色各异的小鹦鹉 变异 图示现象说明了生物具有 现象。 一、生物的变异： 生物体亲代与子代之间以及子代的个体之间总存在着或多或少的差异，这就是生物的变异现象。 人体的变异现象 调查： 人体性状完全一样的两人是很难找到的。 人体的变异现象是普遍存在的，是绝对的。 推举一学生担任调查员。 调查员站立，报告自己能否卷舌，和调查员一样的同学站起来。 调查员再报告自己有无耳垂，在站立的同学中和调查员性状不一样的同学坐下。 调查员再报告自己是单眼皮还是双眼皮，在站立的同学中和调查员性状不一样的同学坐下。 …… 思考:调查结果说明了什么？ 指导: 有两粒品种为大花生的花生，一粒种到肥沃的土壤中，一粒种到贫瘠的土壤中，结果发现：肥沃土壤中结出的仍是大花生，而贫瘠土壤中结出的是小花生。 讨论： 1、大粒品种的花生结出小粒花生，这是一种变异，这种变异是由什么因素引起的？ 2、如果把结出的这粒小花生种到肥沃的土壤中，给它完全适宜的条件，它会结出什么花生呢？ 3、仅由环境引起的变异是否可遗传给下一代呢？ 环境因素：贫瘠的土壤 大粒花生 实例分析: 不能 想一想:什么样的变异会遗传给下一代? 实例分析: 2、同卵双生兄弟，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，几年后,哥哥比弟弟脸黑。 1 肤色正常的夫妇与他们白化病的孩子 思考提示:他们的变异分别是由什么原因引起的? 这两种变异都能遗传给下一代吗?为什么？ 环境影响引起的 遗传物质引起的 可遗传的变异 正常红细胞 镰刀状红细胞 遗传物质发生了改变 能遗传给后代 不可遗传的变异 不能遗传给后代 缺粒的 玉米棒子 饱满的 玉米棒子 外界环境影响引起的 是不是外界环境引起的变异都不可遗传？ 普通甜椒 太空椒 可遗传的变异 太空椒是在太空的条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种。 二、生物变异的类型 可遗传的变异 不可遗传的变异 遗传物质发生变化引起的 外界环境发生变化，遗传物质没有发生变化引起的 18世纪的英国曼彻斯特，山清水秀，绿树成荫，桦尺蛾白天栖息在长满地衣的树干上。1850年生物学家考察，发现多数体色都是浅色的，少数深色的桦尺蛾是浅色的在自然条件下的变异类型。 深色的这种变异类型对桦尺蛾的生存有什么影响？有利还是不利？ 不利，与树干颜色反差大，容易实敌害发现。 想一想:生物的变异对生存有什么影响? 100年后，曼彻斯特 成为工业城市，树皮 被熏黑，这时发现 深色桦尺蛾成为常见 类型，而浅色成为少 数。 这个时候，这种深色的变异类型对桦尺蛾的 生存有什么影响？有利还是不利？ 有利，与树干颜色相近，不易被敌害发现。 有利于生存的变异是有利变异， 不利于生存的变异是不利变异。 实例分析: 1、小麦中出现矮杆、抗倒伏的变异。 2、玉米中出现的白化苗，这样的幼苗不能光合作用，会过早的死亡。 3、1998年在美国一个农场里出生了一头十分罕见的，每一千万只才会出现白色的小野牛。 有利于小麦的生存：有利变异 不利于玉米的生存：不利变异 不利于小野牛的生存：不利变异 想一想：下列变异是有利变异还是不利变异？ 正是由于生物的遗传和变异，才使生物界由简单到复杂、由低等到高等不断地进化发展。生物的变异为生物的进化提供了原始材料。 思考:变异对生物界有什么影响呢? 三、生物变异对生物的生存和发展的意义 　　同时，由于地球上的环境复杂多样，不断变化，生物如果不变异，就不能适应不断变化的环境。 思维拓展： 举例说出人类利用生物的变异在生产、生活中的应用 无子西瓜 人类应用遗传变异培育新品种 母 本 父 本 四倍体 母本 有籽西瓜 二倍体 父本 杂交 三倍体 种下去 普通 二倍体植株 三倍体植株 花粉刺激 （提供生长素） 无籽西瓜 小麦的抗倒伏 人类应用遗传变异培育新品种